在莫伊的记忆里，她总是很努力，或者说很想努力。

　　但总是达不到要求，没有人责怪她，并不是说有严厉的惩罚，事实上，她的长辈们对她都很好，只有眼神里的失望和不解一次次冲击着她的心。

　　为什么呢？

　　莫伊不知道，就好像，自己本就该做到努力后的结果，而努力带来的应该是更好的结果。

　　无论是哪方面。

　　当别人可以自由选择慢跑，游泳，羽毛球篮球等运动时，自己被要求要练习枪术，这已经是在她格斗基本功已经学了八年的情况下。

　　仿佛周围都很希望自己应该拿起长枪，自己就该是用枪。

　　和时翎不同，莫伊是一早就知道暗面的一切，因为从小她的学习内容就包括了一些历史和常识。后来想想，总感觉家里人仿佛早就知道，自己的创能会是什么。

　　要说反感，倒也不至于吧。莫伊扪心自问，多年的练习倒也并非是为了获得家里人的认可，但既然答应了，她就想做好。

　　这在她的文化课学习方面，体现的更为明显，莫伊从小的成绩一直都是第一，换做别人，一定已经成为了家长的骄傲。但莫伊却发现，自己成绩再好，也远远不够。

　　父母会表扬自己，诸如“考得这么好啊？”“不错不错，这次排名第几？第一啊？好好好。”

　　往往在这后面总会加一个“但是”：“但是最近你的枪术练习是不是没在保持？”“但不要自满，继续努力。”“但这还不够，你要做的还有很多。”

　　莫伊也说不清楚，自己到底是被严厉鞭策出来的，还是被宠着长大的。因为她感觉家里人默默包容着她的一切不足，又难以容忍他们的存在。

　　好啊，那自己就做的更好，做到最好。

　　长枪，双枪，花枪，马上枪术，冲锋战术……莫伊的老师从不唯一，每一项都必须要学。

　　可自己不喜欢。

　　她不希望看到所有人失望的眼神，当她想要如时翎一样，学一些买一些华而不实，但符合自己审美的东西时，总会被那种温柔里包含着不甘的神色淹没。

　　她感到不解。

　　莫伊不想承认的是，她其实并没有自己想象的那么努力和强劲。她经常想要偷懒，不得不强逼着自己打消这种想法。也会在内心质疑，她感觉自己已经做的很好了。经常在一次结束了苦练的时候，她就好奇地问父母，自己现在的水平怎么样。

　　答案一如既往，“很好，就连你那些老师也说，你的进步很快，你很有天赋。但是，还没有达到顶尖。”

　　又是这样，那就继续吧。

　　其实她不喜欢，但不敢在家里人面前表现出来。她小时候说过，为什么自己要学格斗，而不能学习乐器，她很喜欢中提琴，有一个从小的梦想，就是可以穿上靓丽的晚礼服，在舞台上收获千百人的目光与掌声。

　　她不希望学这些朴实但不好看的东西，不被任何人注意到，她内心其实渴望着成为耀眼的存在。

　　可当她如愿以偿，被允许学习中提琴时，她感觉周围人都认为她是在浪费时间，没人关心这件事，自己在学习时仿佛就是一个局外人，不属于这个世界。

　　好不容易有了点起色，她放弃了继续下去，因为每次她练琴时，琴声无论急促还是舒缓，都抹不去家里仿佛凝固的担忧。

　　终于，她受不了这一切，再一次被表扬却又”但是“的时候，她当面向父母提问：“我到底要做到哪一步才可以？我明明觉得我已经做得够好了。我为什么一定要这么做？为什么一定要把这些都学会？”

　　其实并不算强烈的质问职责，也没有伴随着爆发的情绪，只是简单的询问。但那一瞬间她从父母的目光交流中，读出了不解，失望，困惑，愧疚……

　　“我们只是希望你还能更好，这样以后或许你能更轻松。”

　　这不算回答，莫伊追问道：“我好像总在被跟什么人比较，