当时冼星海就觉得，这位袁组长太傲了。

难道承认自己现在落后，然后努力去追赶，有什么不对吗？

不过那位袁组长显然对音乐的了解不深，没办法跟他这样的专业人士进行深入交流。

随后袁组长就交给了他一个任务，让他写一首献给广大航空航天工作者们的歌。

歌的要求是尽量使用传统古典乐器与现代西方乐器的融合，歌的唱法难度不要太高，以免影响传唱。

听到要求的时候，冼星海真的是直皱眉头。

他觉得这位袁组长，根本就是在搞形式主义。

哪有这种一上来就布置作业让写命题作文的？

的确，现在音乐界也的确有融合吸收西方先进文化的说法。

比如那些拉二胡的，他们继承了刘天华中西调和的国乐改进思想,在扎根本民族传统音乐的基础上,更加开放地容纳外来的潮流，积极吸收和借鉴西方音乐中的创作技法和音乐元素。

可这是命题作文啊，哪有那么好答题的。

最终冼星海绞尽脑汁，也没写出什么拿得出手的作品。

反而是那位袁组长，在他创作的时候提供了不少的帮助。

不过冼星海也看得出来，这位袁组长是真不懂得音乐创作，两人合作的时候，都是袁立负责哼，然后由冼星海负责编曲。

最终经过一个多月的修修改改，一首中西合璧，以传统乐器二胡为核心的新歌就这么被创作了出来。

当听到歌曲成品的那一刻，就连冼星海自己都被惊艳了。

当时他热泪盈眶，感觉自己在音乐的创作上找到了新的道路。

而这首献给广大航空航天工作者们的歌，也不负众望地得到了大家的喜爱。

由于唱法难度不大，加上歌词浅显易懂，这首歌很快就流行了开来。

当然，真正最让冼星海佩服的，其实是这位袁组长谱的词。

“冼先生，冼先生。”

见冼星海说话到一半，突然就陷入到了沉思状态，天才少年忍不住拉了拉他的衣摆。

冼星海被从回忆中惊醒，低头看着少年问道：“怎么了？”

“先生，能告诉我，你当时创作《我们的征途是星辰大海》时，是怎样的心境吗？”

是怎样一种心境吗？

大概是困惑？苦恼？烦躁？

总之，跟现在航天中心这种人人轻松欢快的情景比起来，真的是……

等等，轻松欢快？

冼星海突然发现，自己的脑子里竟然涌现出一段旋律来。

对呀，为什么航空航天中心就一定要是严肃又沉默的呢？

为什么就不能是欢快轻松的呢？

因为大家都在向着同一个目标努力，大家都能亲眼看到未来的希望，所以即便是在严肃的工作中，大家的心情其实也是轻松愉快的。

想到这里，冼星海从上衣口袋里拿出纸笔，飞速将脑子里的旋律写了下来，口中也在轻轻哼着一段欢快的旋律。

天才少年虽然疑惑，但也知道这位冼先生应该是有了什么灵感，急忙捂住了嘴巴，生怕自己发出声音，打扰了这位优秀的音乐家。

“不！这段用洞箫不合适，也许可以用琵琶？琵琶搭配吉他，也许会是个不错的组合？以钢琴作为间奏应该也不错？”

冼星海低声嘀咕着，也顾不得跟小小的少年打招呼，一边低声哼唱着脑海里的旋律，一边快速离开了航天中心。

小小少年目送冼星海离去的背影，低声嘀咕道：“奇奇怪怪的，原来搞音乐的人跟老师也一样啊。”

他很快回到了五师先生身边，五师先生低头看了他一眼，嘴角噙着一抹笑意。

这个学生他很满意，聪慧懂事，天赋也不差。

“刚才跑到哪里去了？”

“哦