民的头发似乎又白了一些，但精神头却是不错，向南也就放下了心来。

孙福民是他的启蒙恩师，也是带领他走上文物修复道路，为他打开了一扇精彩纷呈的大门的人。

也正是因为此，他对孙福民的感情，是其他几位老师所无法比拟的。

孙福民将向南两人让了进来，转身回到客厅的沙发上坐了下来，笑眯眯地看着向南，问道：“在魔都江教授的手下，学习得怎么样了？”

向南也笑了笑，应道：“就那样吧，按部就班，到目前为止，一切还算顺利。”

孙福民点了点头，感觉颇为欣慰，低声说道：“一切顺利，那就很好了。”

事实上，作为他的得意门生，向南哪怕去了魔都，孙福民也是一直关注着他的学习和生活的。

但也就仅限于此了。

孙福民在魔都古陶瓷修复中心里，并不认识什么人，最主要的原因还是隔行如隔山。

哪怕都是文物修复行业，古书画修复和古陶瓷修复，仍然是两个井水不犯河水的行当，不认识对方太正常不过了。

也正是因为此，孙福民所能知道的，也就是刘其正知道的：

向南在魔都学习得很顺利。

至于如何顺利，学到什么程度了，那真是一无所知。

事实上，即便是有人告诉他们，向南学习到哪个哪个修复工艺了，估计孙福民心里也会是茫然一片。

不说完全听不懂，至少心里面是没有这个概念的。

看着坐在面前的向南，孙福民不禁有些感慨。

向南是他三年多前，从金陵大学考古与文物系上百名大一新生中发掘出来的。

实际上，一开始，他只是想找一个帮手，做点小杂活，并没有想过要刻意去培养一个什么样的人。

然而，几个月之后，孙福民突然发现，向南在古书画修复中，有着超一般的天赋，很多修复工艺和修复手法，他只需要看个一两次或者两三次，就能够做得像模像样。

这一下，孙福民才开始重视起来，并且下意识地着重培养向南。

而向南也没有让他失望，仅仅三年的时间，他的古书画修复技艺就已经达到了国家级专家的水准。

这就是天赋。

但天赋往往是一个偏科严重的孩子。

就比如说，他的数学能够轻而易举地拿到国际奥林匹克数学竞赛金奖，那么，150分卷的语文，他考个11分，似乎也可以理解。

因此，当向南在古书画修复技术达到巅峰之后，转而去学习古陶瓷修复工艺时，孙福民在鼓励的同时，心里面也暗暗给自己打了个底：

也许，他也是个偏科的孩子呢。