相对比来说，笑笑她们班就枯燥得多了。

近日来唯一沸腾的点就是，学校突然要办什么圣诞晚会，要求每个班级都必须要出一个节目，晚会前一周会组织一次大彩排，优胜劣汰。

此次晚会强烈调动了后排男同学的积极性，大家都纷纷的举手表示愿意出谋划策。

“说相声。”

“演小品。”

……

“跳街舞。”张敢敢整个人穿着鞋子跳到椅子上，把手举得恨天高。

“张敢敢，你先坐下。”团支书站在讲台上，一边用余光盯着教室外头空空荡荡的走廊，心惊胆战，一边无奈的看着胆大包天的张敢敢和此刻如此喧哗的教室，生怕吵闹声震到楼下的校长办公室去。

“书记，我同意张敢敢。”相对来说李文义就显得文明多了，只是安稳的坐在座位上，整个人的身体向后仰着，椅子的前腿在他的牵引下，双双脱离地面。看的人都替他捏把汗，他看起来倒是轻松得毫不畏惧。

双手脱离课桌向天花板高举是一种回答问题的仪式，有些人在漫长的岁月中早就进化得一点儿不剩了，而这种仪式在后排男生这里，却是不能没有的，这似乎是他们达成联盟意识的暗号，也是指引喧闹的号角。，他们为此欢呼。

但有一个人似乎除外，他只需要有限的发言，从来不举手，总是稳稳当当的坐着，犹如“思想者”的雕塑。

“其他同学呢？”领导的难处就在于要照顾全面。

然而，鸦雀无声。

领导的难处还在于，群众有群众可以沸腾的自由，也有群众可以保持沉默的权力，当他们行使权力的时候，常常可以将小班干部置于自言自语的境地。

“还有没有其他的建议？”团支书又问。

“还有吗？”团支书的眼神从教室的东面扫到教室的西面。

“没有了啊？”团支书低下头去拿了一下放置在讲台上的黑板擦又放了下去。

“那好吧！那就街舞吧。”团支书拍了拍两下手。

但大领导不一样，大领导有绝对的发言权。

笑笑她们教室在被单独拎出来的一栋只有四间教室的教学楼里，一楼两间，二楼两间，笑笑她们的教室在二楼，隔壁是重点班，楼下是校长办公室和教师办公室。校长办公室和教师办公室啊，这是多么强大的力量在托举着这两间教室啊，灯控自管，不受学校十一点教室准时统一熄灯的限制。

笑笑后来每每回忆起现在，都会想起来一句话：站在巨人的肩膀上。

教室宽敞，她们班级的人数又少，后方空出来一大块地方，正好被后排男生们利用来练舞，体育课自由活动的时候，懒得去外头晒的同学还会在教室里面打羽毛球。

做自己热爱的事情，热情似乎总是可以涨到最高点。每天下午最后一节课的铃声一响，同学们有序无序的退出教室之后，后排男生们就会在张敢敢的带领下，围在一起认真的看用手机从网上扒下来的舞。张敢敢和叶秋阳坐在桌子上，其他人或坐在椅子上或站着。

热爱所带来的成长可以说是很迅速的，笑笑惊奇于他们的速度——短短一周，没有任何一点儿基础的他们就已经能完整的扒下来一整支舞蹈并且跳得有模有样。

然而扼杀也来得很快，笑笑为他们感到惋惜。

“听秦音说，咱们班准备的节目是街舞。”

早读下了课，班主任站在讲台上，任课课本竖放托着他的肘尖，坐在第一排的同学几乎只可以看到他的下巴。

同学们又在行使他们的沉默权了，就连张敢敢，也只是双手拖在课桌上，眼神飘忽。

张敢敢不是没有争取过，他有，他也曾高举着联盟仪式，呼朋唤友，只不过万马难敌一人之后，少年也藏起了他的意气风发。

我们大多数人都很难为了一件事情去一遍一遍的撞南墙。

“街舞不行，换了吧。”班主任扬起下巴想了想，就差没捋一捋那都可以在空气中假想出来的胡子：“我觉得说相声不错，就它吧。”完