，印度教育的现状，尤其在影片中表现的这么压抑，还把蛮横的决定一个学生能否毕业的笔试制度表现出来，更是能如此，而有限的物质基础与教育资源，面对着数以增长的人口数量，也容易生出很多问题。

当然，就算知道其中的一些问题，我也做不了什么。

我只能选择性的忽视掉这些，为什么要有人操心与自己不相关的事情呢。

但看完这样的一部电影，总会有一些东西，压在胸口，不吐不快。

我完全觉得它是一部值得尊敬的电影。

至少它能带给我感动和许多意味深长的道理或者现象。

1很多人都想做自己想做的，但这个过程的到来，却总不那么的让人满意。

2剧中的兰彻总喜欢把一句话挂在嘴边“aise一切皆好”，这句话虽然看起来解决不了任何的问题，却能让人获得面对这些问题的勇气，所以才会有“问题的本身不是问题，如何看待问题才是个问题。”这句话，我觉得说的很对。

3死记硬背并不能收获学习的快乐，而学习也并非是为了追求结果，而是要做到享受过程，以无为之心做有为之事，努力的追求自我的卓越，成功就会在不经意间追上你。

4有一种人生是按照既定的要求准则，按部就班的活着，大家都觉得你的人生很对，但却自己不快乐，还有一种人生是你的选择方向有些人并不认同，甚至会持反对意见，但你在这个规划的过程上面，按着这个走，你会很快乐，电影告诉了我们这个选择题，又会想要哪种人生呢。

也许上述只是我得到的一些方寸之间的皮毛之理，大家并不认同，但那又何妨

这两个小时的观影效果，让我感觉很棒，里面的一些精彩片段到现在还深深的烙印在我的脑海里，这或许就是这部片子的魔力，像一粒种子，根植在我们心里，积蓄力量，等待着有一天的破土而出。

写到这里，贝拉停顿了一下，最后肯定的一点头，继续写了下去。

她想说的话有很多。

“说了这么多，也明白了很多，但却无法有太多的改变。印度，这个让我稍显了解的国家，难道会因为我的一番话发生点什么吗这不可能。这就是这样的一个世界，诞生了很多的有识之士，但我们仍苦于挣扎不能公平的分配财富为何会有让少数人得利而牺牲多数人的阶级问题的存在为何会在物质越加充裕的年代，还是有人饱受贫穷的困扰”

人们说正因为是贫困，所以需要更多的创造财富。

但实际上问题不在于世界上的资源不够多，世上之物足以满足世人之需。

只是或许正如那句话所言没有人能满足所有人的贪欲。

分配的不公由此而来。

就这样吧。

我对这部电影观影的理解就是，能收获到那么一句台词、一处场景、一个镜头能让内心颤动，激起一些思考，哪怕只是三分钟的热度，也就够了。

因为，

三分钟的热度，

有三分钟的思考，做三分钟的贡献。

改变不了什么，就审视一下自己的内心。

最后她给这篇影评写下了标题，我们都想追求卓越。