人的心理总是特别的奇怪，尤其是学生的心理。

如果一个老师非常严厉，强制要求必须把作业完成，那学生即使是每次都按时按量完成，那么在质量上也会偷工减料，好像作业是给老师做的。

你要求越严，我作业越混。

就像程子龙，以前要是张丽莉老师留的作业，程子龙就是在上课前几分钟，或是几秒钟，也得把改写的写，该抄的抄，该蒙的蒙。

总之，得在老师检查前把量弄上去。反正老师检查的也是量。

这周的英语课由七八班的秦晓敏老师代课，可能因为不是自己带的本班，也或许是她管的本来就松，每次留完作业就完事了。偶尔也会在第二天抽查几个人。

抽查到的人即使作业做的不好或没做，她也不会批评或者做些惩罚。

照这个节奏，以程子龙的性格，按理来说，程子龙应该是一点英语作业都会不做，卷子也都不会动笔的那种。

但事实很奇怪，课下的英语作业程子龙没有不写，发的卷子第一次认认真真做了个大概，当然，这已经是我们龙哥的全部实力啦。

让他把一份英语卷子一个空不落的做完，如果不瞎蒙的话，得三年之后吧。

程子龙自己也没有感觉丝毫不正常，反而每次写完作业，做完卷子，内心升起一股浓浓的期待感。

要是明天老师检查我的就好了。

你说，人怎么就能这么贱！

周五。

照常来说，这应该是秦晓敏带二十四班的倒数第二节课。

今天一节，明天周六还有一节。

乌有一中周六也是有课的。

文科语、数、英、政、史、地六节，加两节自习，然后放学。走读生回家放假，住校生吃完饭回教室自习。

理科六节课就是把文科政史地换成的物化生，其余都一样。

其实上面教育局已经屡次下达不让学校补课的命令。可上面有政策，下面有对策。

乌有一中推出了研究性学习一说。如果有检查的，根本不用多做掩饰。

问：课表上周六为什么还有课？

答：这是本校专项研究性学习小组讨论计划，利用这个时间，让学生自由讨论发挥，充分感受学科魅力。……

问：你们这创意不错，辛苦了。

答：这还不都是为了孩子们嘛，我们辛苦一点也没有什么。

……

可怜的学生，假期就这样被剪掉了一大半。

要说最可怜的，还是广大住校生，他们周日也要上自习的。

话说住校生成绩好，真不是没有原因，他们除了学习，剩下的，也只有学习了。

有风平浪静，就会有波涛汹涌。

平静的生活不可能一直延续下去，总有被打破的时候。

秦晓敏跟在张茵茵身后走进教室。

二十四班就是比自己教的那两个班好，孩子们乖巧，课堂上表现也都十分活跃，还有这课代表，每次都给自己开门，在七八班，可享受不到这种待遇。

“Goodrning，everyone.”

“Goodrning，teacher.”

……

老师在台上讲，同学们在底下说。

自从程子龙他们把唇语摸个大概，课堂之上，交流就不在用小纸条了。

小纸条不但浪费纸张，传递起来也麻烦，而且被抓之后还有人赃并获的风险。而唇语则是方便多了。

老师就是抓住你回头，最多说一句：好好听课！

如果是小王老师，可能会笑着调侃：两个男生在那眉来眼去，眉目传情呢！

唇语交流多数发生在程子龙和谢向峰之间，而且大多是脏话。

谢向峰：你就是个弟弟！

程子龙：你自己多大点儿心里没点逼数？

谢：啥？

程：傻逼！

谢：傻逼骂谁？

程：我骂傻逼！

……

两个人对骂的不亦乐乎，不知说了多少遍的词骂起对方来还是那么痛快。

原本如果两人正常骂下去也没什么事，最多是谢向峰的后桌女生多看几眼他