成永兴和孙亮一起，在冰城住了差不多一个星期，才算把信息交接完毕。

算起来，他有一年没有回冰城了。

由于山区条件的限制，还有保密的原因，概念，创意，可以在九台进行，但后续产品化，还是要放到专业厂来完成。

九台基地，毕竟不是军火生产基地。

随着时间的推移，各项目多多少少遇到了些问题。

成永兴不是专业选手，思路有偏差，在所难免。再加上时代的不同，出现了大量的困难。材料，性能，加工手段等。

虚拟雷达中，对各子飞机的时间，位置，角度的测量精度都有相当高的要求。传感器要反应速度快，体积还不能太大。

MEMS传感器就有了用武之地。丽云科技和检测学院都答应帮忙，定制一批传感器出来。

除了测量，计算和信号传输，也遇到了一些障碍。

无人机自身的算力，肯定无法完成如此复杂的计算，所以母机就需要强大电脑，对数据进行后续分析。一些专用芯片也排上了日程，以减少体积和耗电量。

好在雷达探测的时效性不是很高。就是传统雷达，扫描一圈，也要几秒时间。虚拟雷达慢一点，还可以接受。

蜂群无人机，与母机之间的数据传输量，远比无人摄像机要高多了。再加上战场上环境的恶劣，敌机的可能电磁干扰，全新的无线通讯协议，以及相应软硬件，都要重新开发。

一套介乎于蓝牙与wifi之间的新标准，在讨论中诞生。部分技术可以开放给民用。

总之，各种各样的问题，各种各样的解决方案。

成永兴这段时间就是不停的开会。

虽然他并不是专业选手，也没有相关经验，但来自信息大爆炸时代的他，不论是视角还是知识的广度，都不是这个时代科研人员所具有的。

他的很多建议，都得到了高度评价。

这使得他有了一个错觉。如果再次重生，他就是跳进一个彻底无关的领域，也能闯出一片天地。

等好不容易，积攒的问题处理得七七八八，成永兴准备回转时，但被工大拉住了。

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他被邀请参加了一个重要的研讨会，这个研讨会甚至决定了工大，乃至中国的科研道路，未来要怎么走。

工大校园，正处于一种极度混乱的状态中。

学校这些年可以说是成果斐然，生活设施，教学条件，都在急剧进步中。标准向国际名校看齐。软硬件水平，甚至超过了后世。

校园内的人行道，花坛，被翻修了不止一次。新建教学建筑，此起彼伏。

包括图书馆，轻轨，还有电子学院等新一批教学楼，甚至被人称为冰城的八大奇迹！

但在表面的繁华下，学校的教学秩序，教学理念在极速的崩溃当中。

一切向钱看，逐步侵蚀了原本安静的校园和校风。

最开始是几个外地的调研队伍，对工大的教学理念提出质疑，进而思潮逐步扩散。学校内部也展开了大讨论，年轻的教师群体，尤其对向钱看异常感兴趣！他们是力主教学改革的主力军。

不但管理行为，风格上，有人提出挑战，在教学内容上，也有人提出质疑。

成永兴模式被人翻了出来，当做例子，与教学处打对台。

成永兴曾经与学校签订过一个协议，那就是他可以想上什么课，就上什么课，想参加什么考试，就参加什么考试，他的自由度，甚至高于正准备实施的学分制。

为什么这个问题被提出来？

主要是越来越多的学生涉足创业。他们天然就面临同样问题：学习的内容与工作需要不匹配。

变种的学习无用论充斥着校园，而成永兴这个旗舰人物被他们顶在了前面。

其他人，也提供了类似的证据。例如郝云丽与冯言。她们在国外都有过快速毕业的经历。

随着与外界的不断接触，师生们的眼光，都在逐渐提高。

各种合理，不合理的建议和需求，在校园里激荡。