经历了那件事，她还是惊魂未定。

走到校园，看见熟悉的一草一木，还有走过的镇定的同学，她的心也随之放了下来。

施然总不会与她一起，毕竟也不是一个系的。

她总是忘记这一点，因为他经常出现在她的课上。

偶尔才会想起他是钢琴系的，他没有自己本系的课的么？那么闲？

欧阳老师布置了一篇论文，需要去图书馆查找资料。

不一会儿，她就来到了图书馆的面前。

他们学校的图书馆非常气派，光是门前的台阶就高耸入云，望而生叹啊。

好在旁边有电梯。

进了来，是高高的穹顶，穹顶是琉璃瓦，色彩斑斓。

如此之恢弘的图书馆，馆藏丰富，进了来，安静无比。

只见认真的脸庞映照在复古灯下，轻轻翻页。

她行走在排排图书之间，找寻着自己的课题。

欧阳老师给的题目很怪，是什么“中世纪的音乐隐喻与符号”。

对于中世纪，她总有种敬畏之感。

总隐隐约约地觉得，那个时代充满了神秘感。

施然家的风格，保留着中世纪的模样，走进去有种恍如隔世、时间停留的感觉。

魔龙也是那个时候被封印的。

那么，那个时候的音乐，也是充满了魔力的吧。

隐喻？符号？

这么深奥的课题，她怎么去理解？

她只能盲目地找，如何找到答案？

不经意间，她走到了音乐书籍的书架前。

却发现有个人已经站在那里。

那是她的同学吗？

不是。

那么高大。

穿着白色西装。

熟悉。

那不是欧阳老师？

他自己出的题目，自己也来找？

欧阳老师似乎察觉身后有人，忽地转过头来。

见到是她，对她笑了笑。

“过来找资料？”他轻轻问道。

她轻轻点点头。

“那你找吧，我去别处看看。”他说罢就离开了。

她走上前，发现欧阳老师看的那个地方，赫然写着“中世纪的音乐魔法”。

音乐和魔法有关系么？

欧阳老师上的课可是与魔法没有关系啊。

没想到他对魔法感兴趣。

也许是业余爱好吧。

她没有多想，继续目光寻找想要找的书。

却发现真的有些书在讲音乐隐喻的。

拿了几本，找了个位置坐下，看看，做下笔记。

学校的阅读灯是复古式的，墨绿色的灯罩，暖色的灯光。

人一坐下来，拉开灯，整个人就沉静了下来。

周遭的人都很安静，都沉浸在了自己的书的海洋里。

原来这世上充满了隐喻。

包括音乐。

在中世纪，人们就开始用音乐制作符号，埋藏隐喻。

符号的诞生，也造就了音乐魔法。

那个时候，人们就发现了音乐与医食同源。可以救人，当然也可以害人。

音乐作为魔法的另一种形式，竟然也是始自于中世纪。

各种隐喻，其实就是指魔法。

她越看越觉得后背冒出了冷汗。

欧阳老师为何要他们写这样的论题？

不知为何，这让她开始思索她为何要学习音乐。

为了自我的精神丰盈？还是为了创造更伟大的音乐？

其实都是茫然的。

只是因为热爱。

而欧阳老师的论题，让她重新审视音乐的作用，以及它背后的意义。

走出图书馆，天已经黑了。

在书里的世界，就是过得飞快。

“搞懂这个论题了吗？”一个人影从黑暗中走了出来。

是欧阳老师。

“很深奥，但是觉得很神奇。让我对音乐有了不一样的看法。”她点点头，又随即摇摇头。

“那就对了。音乐本身，就是一个强大的武器。”欧阳老师突然冷冷地说道。