对于全国每年类型繁多，很有几分“百花齐放”感觉的大大小小的比赛，各大学校是怎样的看法呢？

普通学校：啥？那是啥？和我们有啥关系？可以围观看热闹，顺带，本着“近朱者赤，近墨者黑”的想法，和名校的师生们多多交流，共同探讨，从而早早发掘出每一个被耽搁的好苗子？

开什么玩笑！真有什么好苗子，他们就不会知道？真当这世间，就有那么多“千里马”的事情呢？

最最重要的是，普通学生心里就不该有点数？就不该早早认清自己的实力，接受并不完美的自己，过天之骄子们眼里碌碌无为，但本人却觉得很是幸福满足的人生？

重点学校：废话，不管什么竞赛，都要捋起袖子，豁出性命地去争，去夺！

啥？你们说啥？我们南山中学既然喊出“一切向成绩看齐”的口号，就该理所当然地退出文体方面的比赛？然后，学那些被我们碾压多年的普通学校一样，带着众多尖子生们为你们艺术学院的各位“XX家”们摇旗呐喊？

脸那么大，咋不上天呢？

啥？就算有文体方面的天才，我们南山中学也应该本着“天才难觅，以防下一个江郎才尽惨剧”的想法，将这样的天才推到你们学校来？

凭啥？就问你一句，凭啥？

真当南山中学那优渥的师资教学力量摆在那儿，是用来当背景版的呢？他们现在没有条件，就不能创造条件？否则，为什么重点学校和名校，都有收特招生呢？

简单地来说，对南山中学来说，林初夏这样文化艺术全面发展，齐头并进的天才，那是必然要当成“大熊猫”的。

这，也正是林初夏的书法和绘画作品，在全国中学生书画比赛中的市区分赛，获得第一名的好成绩后，不仅戴老师这位班主任，就连校领导都特别关心她接下来的省区复赛名次的缘由。

就如，这几天，除了必需上的语文课，戴老师毫不犹豫地推掉了其它的行程安排，特意坐在办公室里守电话，只为了能第一时间等到来自于省区赛办的通知。

“叮铃铃……”

电话又响了。

戴老师偏头，目光在那串陌生又熟悉的号码上停留片刻，眼底猛地浮现一抹惊喜，脸上却并不显露分毫，并以一种不急不缓，镇定自若的神情，拿起听筒。

说陌生，是因为这串号码，以前，她并没有接到过。说熟悉，是因为这串号码，正是全国中学生书画比赛省区办公室的电话，这几天，她早已倒背如流。

“你好，这里是南山中学办公室，我是高一一班班主任，请问有什么事？”

此刻，即使自认早已做了充足心理准备的戴老师，也不由自主地屏住呼吸，等着另一边开口。

“你好，我们是省区书画比赛办，这次的书画比赛省区复赛成绩已经出来了，恭喜贵校林初夏同学，在本次比赛中，取得省区复赛第三名的好成绩。”

“好好好，我知道了，非常感谢你们通知我们。”

戴老师笑眯了眼，哪怕竭力克制，但，无尽的欢喜、兴奋和激动等情绪，依然透过这根细细的电话线，传到了对面竞赛办的老师耳里。

不过，不仅戴老师，就连省赛办的这位老师，都觉得“本该如此”。甚至，说句不好听的，这位老师心里还有着浓浓的羡慕嫉妒恨呢！

没办法，虽说，为人师表，但，人嘛，谁没点虚荣心和私欲呢？老师虽肩负着“传道授业”的光荣又伟大使命，说到底，也都是普通人，拥有和大众一样的喜怒哀乐。

简单地来说，班主任和相应的任课老师带的学生出了成绩，名利都会瞬间而来。而，学生嘛，也会因此而更进一步，也就是所谓的“老师和学生，互相成就了对方”。

这样的大喜事，戴老师可不会藏着掖着。

于是，很快，林初夏那两幅选送到省书画办参展的作品，分别获得书法和绘画组第三名的好消息，就在最短的时间里，传遍了整幢办公楼，并以一种看似缓慢，实则迅捷的速度往外