有教授支持着安玉言这样的百年难遇的外国语天才少女，可以拥有一些性格上的缺陷，甚至允许安玉言提出一些过份的要求都没问题。

有支持安玉言性格存有问题的教授，自然也就会有不支持甚至觉得安玉言这样的语言天才，如果不能在性格上把缺陷给改正的话，后来也很难给予大任。

学校和国家就完全没有必要对着安玉言这样不能吃苦，不能改变自己一些毛病的人才。

是的，在很多教授的眼里确实都很珍惜安玉言这个在外国语言上有着超常的天赋的女孩，只要好好的培养起来，未来哪怕安玉言不能走上外交官那边的路子，最后安玉言能真的留在华清做外语老师，也不会比一般的外语老师差。

想想现在华清外语系的那些与安玉言同年龄的大学生们，哪个人手里没有一本安玉言她自己整理出来的外语学习笔记？

就是连带着大二大三甚至大四的外语系的学生们都在找安玉言拿她出国前考了法语和阿拉伯语中级试卷的笔记。

安玉言的这门外语已经成功过了中级的优秀分，更是前面法国的这二十来天安玉言的表现，绝对比很多已经毕业出来工作的法语系的学生还要优秀。

尤其是口语上的交流，安玉言一点也不比随同的法语翻译差。

真的，在安玉言的性格上除了太过于独，以及不怎么爱与打交道外，在外语和学习方面的安玉言真的是超级优秀的。

只要华清大学好好的培养，假以时日，安玉言绝对能在外语系各大行业，都能占顶尖级别的一席之地。

所以很多教授便觉得既然华清大学都要有心培养安玉言，那为什么不往更优秀，更完美的外语精英方向培养？

要知道他们可是很清楚，胡教授已经让安玉言上交了华清精英人才培养的计划表。

既然都已经上交了表格，那就不一定要等到回国之后再慢慢地施行，反正现在他们这些教授发现了安玉言身上的的各种大小问题，那做为老师，就该拿出负责的态度来。

帮着安玉言改正，这不过就是顺手的事。

没必要等在回国，甚至能在这些出国访问交流的时间内，他们可以把安玉言培养得比计划表上的更优秀，更好。

成为精英人才中的精英。

国家都能搞天才少年班，他们这些大学自然也能搞精英人才培养。

而安玉言她不是第一个，也不会是最后一个。

但绝对可以算得上，暂时他们这些教授遇到的精英人才计划表里最优秀的那个。

自然就不能让安玉言这样的外国语言天才少女，因为她自己性格上的一些小小的缺陷，就给她的未来画上一个圈。

如此想的教授们，占了大部分，全都与胡教授认真的的研究过安玉言的性格，以及安玉言个人的一些喜好。

甚至也是早就发现了安玉言就是一个爱学习的好孩子。

更是想看看，他们看中的学生，是不是经得起他们的喜好与培养。

确实这次出国来访问做学术交流的教授们，全都是凭借自己在各种外语上优秀才有资格，再说了，这次一起随行的可不仅只有华清大学的外语各系；还有其他大学的外语各系的教授和学生代表。

如果，被外校的教授们发现了安玉言这块美玉，抢走了怎么办？

必须，在其他大学的人都还没有反应过来时，华清大学这边的教授们就该让安玉言放心的把她自己交给他们来培养并帮她改正一些大小毛病。

特别是性格上的缺陷，必须要认真，正视起来。

到埃及，安玉言他们依旧是先休息半天，第二天才开始正式的到埃及的大学做观察。埃及讲的就是阿拉伯语，而阿拉伯语就是属于小语种当中的一种。

除了像胡教授这样的专业阿拉语教授外，就是三个阿拉伯语的的翻译，然后就是像安玉言这样学了阿拉伯语的学生，但是学阿拉伯语的学生并不多，几个大学的外语系里，真正能拎得出来与埃及本地人对话的，也不到一半。