两天后，高志鹏满面愁容地跑进我办公室，急冲冲地对我说：

“老师，我没辙了。我在班上不知动员了多少遍，就是没有一个人来报名组队参加晚会。时间越来越近，真是急死了！老师，还是你去跟大家说吧，只有你才能说得动他们了。”

我看他心情急躁，倒一杯水递给他，缓缓对他说：

“高志鹏，别急。你这个班长历来有号召力，同学们怎么不听你动员呢？是不是他们考虑还不成熟，没有告诉你，说不定今天明天就有好消息了。”

他焦急地说：

“别班基本落实表演人员了，我们班连报名意向的人都还没有，能不急吗？老师，你不能再等他们了，还是你去动员吧，他们只听你的。”

我微笑着问他：

“同学们为什么不报名呢？”

高志鹏不满地说：

“还不是担心影响自己的中考复习呗。学习委员卢芳元和陈霖擅长唱歌，我想让她们两个人组一个小组唱，要是在平时，她俩没话说，保证完成高水平任务。可是，这次不行了，她们两个说啥也不领任务，说排练一个多月下来，复习就丢了，怕影响中考成绩。”

我意识到问题不小，问道：

“余志贤和李华毅不是会表演小品相声吗？他们两个报名了没有？”

高志鹏生气地说：

“余志贤也是班委成员，我让他和卢芳元带头拉出表演队伍，可是这两个班干思想上就不通，说什么就快毕业了，学习时间紧，没有工夫准备节目。其他同学看班干部带头，也学他们的样，借口毕业班学习任务重，没有人愿意上台表演节目。”

我听了他的话，不急于表态，要培养班干部的组织能力。我整理着桌上的书本，慢慢地问他：

“其他班委成员是怎么想的？你有没有别的什么好办法？”

高志鹏激动地说：

“老师，这是我们班在母校最后一次登台亮相表演，我们不能轻率。我和文艺委员想过，我们九（2）班派出最精锐的团队，展现我们班最好的水平，跟九（5）班争夺第一名，保底名次是进入前三名。可是，我们说不动大家，只好靠老师你去下任务了。”

我沉吟一会，说：

“文艺表演需要最佳的身心状态，要发挥小演员的才艺，就要让他们身心愉快地投入节目准备。你想，要是演员个人不情愿，老师硬点将他们上台表演，他们会表演出最好的水平来吗？我看，你们班委再辛苦一点，你们分头行动，为大家排忧解难，消除他们的顾虑，想办法动员大家积极参加晚会活动，让同学们毛遂自荐，乐意接受表演任务。”

高志鹏皱着眉头说：

“问题的关键就在余志贤和卢元芳两个人身上，她们是班干，不但不带头出节目，反而起到相反作用，让同学们学他们。只要把他们两个说服了，其他同学就好讲了。”

我对班长的工作能力很放心，满意地点点头，说：

“他们俩的工作我来做，你和文艺委员做好其他同学的思想动员。”