铃响，准备上课。

考虑到他的信息素带有易感期的刺激性，白逸年把椅子移到较远的地方，然而雷又给拉了回来，把椅子搬回小圆桌旁。

“老师你不要坐这么远。”雷如是说道。

白逸年解释：“我不能离你太近，我现在的信息素有相当大的刺激性。”。

雷十分坚持：“我觉得闻着很舒服，没有刺激。”

白逸年也不示弱：“闻久了就会觉得了。”

雷咂舌一声，把他亲手关上的空气净化器打开，档调到最大：“我把净化器开上了，我闻不到。”

白逸年长了记性：“很难说你什么时候又会突然窜起来闻我的后颈。”

“我不会再这么做了。”

白逸年一看就是不信，雷感受到了信任危机。

他想起有个故事叫“狼来了”，现在这个故事可以改名叫“兔来了”。

今天讲生活常识，内容正好就是易感期，主题非常应景。

“……在易感期期间，Alpha和Oga的性腺激素会发生一系列的变化，这些变化将通过一定的神经机制影响到Alpha和Oga的心理活动及行为，使其容易情绪激动、焦虑、或脾气暴躁。”

白逸年补充：“Oga的这种情绪变化较为明显。假如你未来的伴侣是个Oga，那么在对方处于易感期的时候，除了解决伴侣的生理需求以外，你还应该尽可能地去关心、体谅你的伴侣，不要只顾着自己，让你的伴侣太劳累。”

雷写下笔记，在“关心体谅他，不要惹他生气”下方划出双横线，再拿荧光笔加亮。

“如果你的伴侣在易感期时受了委屈，那么他会对你很失望。反过来，当你处于易感期时，你的伴侣也会关心照顾你，这是相互的。”

雷在旁边画了个箭头，指向“失望”两字。

雷现学现用，声音都放柔了许多：“老师，你也会感到焦虑和焦躁？”

“有时候会，看情况吧，但都不严重。”白逸年问，“你没有这种感觉？”

雷：“没有，我觉得和平时没有什么不一样。”

这个回答不意外，对于兔子这种随时随地都能动情的物种而言，说出什么答案都不意外。

“现在市面上的抑制剂分成了三种剂量，1号的剂量最大，3号剂量最小。兽人的冲动普遍较强，不推荐用3号抑制剂，用2号比较合适。”白逸年想到兔子的特性，说道，“你的话可以多买几支1号备用。”

雷直接道：“老师，我不用抑制剂。”

“为什么不用？”

“不能用。”

“那你怎么办？”白逸年没想到雷对抑制剂也敏感，他欲言又止，“你……”

“自己解决。”雷的身子前倾，眯起眼睛，神情意味深长，“老师呢？也是自己？还是说会找人陪？”

白逸年怔了，嗓音含糊：“……问这个干什么？”

“我都告诉老师了，老师不告诉我？”

“这不一样。”

“怎么不一样了？”

白逸年蹙起眉头，雷立马想起他刚才写的笔记，“不要惹他生气”几个大字赫然映在了脑海里，急忙道：“我知道了，我不问了……不说这个了。”

其实他不问也能猜到白逸年不会去找人陪，他的老师不是这种性格。

然而白逸年却考虑得更多，他不想被学生误解成私生活混乱。

半晌，白逸年叹气道：“和你一样。”

雷没有追问下去，打颤的兔尾巴昭示着他此刻的好心情。

之后雷没有再打岔耍混，听课听得聚精会神。

白逸年叫他看哪儿，他就看哪儿，叫他勾线，他就勾线，叫他做第一题，他就决不做第二题，听话得让白逸年都觉得有点不现实。

更不现实的是，雷没有索要奖励，白逸年还以为他今天会想方设法地把剩下的那个惩罚给抵消了，结果他没有，像是在一夜之间突然开了窍，立志要做一个积极向上的好学生。

雷埋头做习题，姿势端正，态度认真。

他的额发有些长了，垂下来遮住了硬朗的眉