轮到一班表演《春晓》。

何老师做简单介绍，提示猜测范围：“这首诗是一首五言绝句。”

黄老师：“请一班表演第一句。”

一班表演者四人。棠袁孝、安可，两位素人男生，一名高中生，一名初中生。

三人排排站一边，中间站位人高中男生最高，左边是小萝莉，右边是初中生少年，他半蹲着，与小萝莉持平。

他们三人手上都拿着一张A4白纸放在身前，白纸上都画着“山”的简笔画，和他们站位出的效果图类似。

这个环节允许嘉宾拿这样的简笔画做（好）提（挖）示（坑），但只能是简笔画，不能出现文字。表演者也不能出声。

棠袁孝站在三人对面，距离他们最远处。

棠袁孝先是微微后仰，眯着眼睛，三人将白纸藏到身后，棠袁孝则瞪大了眼睛。

小萝莉说：“表演完了。”

黄老师：“请继续表演第二句。”

三个人又排排站一起，手上的白纸换成了“流水”画，他们也依次蹲下、起立做“海浪”。

棠袁孝走到了他们身前，右手放在耳廓后，做聆听状。然后，皱皱眉头，右手放下，换成左手放在耳廓后，做聆听状。

小萝莉说：“演完惹。”

黄老师：“请表演第三句。”

棠袁孝手中拿着一张A4白纸，上面上部画着一轮小太阳，下部画着花花草草。

棠袁孝和大家挥挥手，下场。

小萝莉面露可爱的甜甜笑容，双手摆出花的造型放在下颚，宛如一朵娇花。

另外两人在小萝莉一左一右，拿纸给小萝莉扇风。

吹了会儿风，小萝莉保持着可爱的花朵、甜甜的笑容，说：“表演完啦。”

黄老师：“最后一句了，加油。”

两名素人男生双臂弯曲，上下挥舞，做着“翅膀飞飞”的动作，小萝莉和棠袁孝在旁边看着他们“翅膀飞飞”。

小萝莉通知：“表演结束。”

二班很快给出答案，“这首诗是《画》。”

二班的一位素人学生背诵了一遍《画》，说明了他们猜测的依据。

一班所有人都高兴欢呼。

何老师笑了笑：“很遗憾，二班同学猜错了，这首诗是孟浩然的《春晓》。”

二班叫嚷开：

“这不可能！”、“看你们怎么瞎掰掰！”、“解释不合理不能算数！”……

一班表演四人一人一句解释。

棠袁孝：“第一句，我是在睡觉啊，仰躺着，迷迷糊糊睡醒。‘春眠不觉晓’，多贴切。”

二班有人质疑：“那他们仨在干嘛？”

“表示孟夫子是住在山清水秀的地方。”这是孟晚成教棠袁孝的话，棠袁孝说着，灵光一闪，洋洋得意添加一句，“住的地方风景好、心情好，孟夫子才能写出这样的好诗嘛。”

棠袁孝说完，自己点头肯定，看到二班质疑之人气得要吐血的模样，很为自己的机智高兴。

何老师笑道：“一班解释通过。”

高中生：“第二句，我们仨组成一只鸟，这只鸟一直飞舞，活蹦乱跳。棠哥左耳听，右耳听，正是‘处处闻啼鸟’。”

这句解释，经过几轮诡辩通过。

初中生：“第三句，棠哥手中的纸上画着太阳，棠哥下场，表示太阳下山，是‘夜来’。我们俩手上拿的纸上画着水，我们扇风，是‘风雨声’。”

何老师笑着通过。

轮到小萝莉，她又将双手撑在下颚，“我没有这样做花花了，花瓣都掉啦。”

二班还能说啥？

二班表演的是《宿建德江》。他们坑挖得不错，但孟晚成还是猜出来了。

孟晚成不是依据二班的表演猜出的诗名，而是《过故人庄》和《春晓》都是孟浩然的著名诗篇，她推测二班的诗歌应该也是孟浩然的，便在孟浩然的成名作中猜。

收录在中小学课本中的孟浩然的五言绝句并不多，孟晚成想到几首，再反推二班的表演，圈定为《宿建德江》。

“寓教于表演”环节结束