五年后．香港．美国国际学校．校门口

随着时间渐渐流逝，这五年来Zoe并未有醒过来的迹象，如同医生所说的会是一个，永远都无法醒过来的植物人，无论大家心里如何抱着希望，最终还是敌不过现实的无奈，渐渐转而失望无助的心情。

如果不是乐乐的出生，陪伴着众人度过Zoe昏迷的日子，相信这五年来人人都活在，备受痛苦折磨的Zoe昏迷世界里。

但对Sa说当大家心里放弃，Zoe无法醒过来的希望时，唯独在Sa心中仍未放弃妻子能否醒过来的希望，始终坚持着照顾挚爱的妻子，无论人人如何苦劝自己放弃等待Zoe醒过来的希望，就让Zoe毫无痛苦的离开人世，或许这对大家与Zoe来说是最好的安排。

奈何Sa执着与不放弃，让大家最终选择尊重Sa决定，也不再劝Sa弃Zoe醒过来的话，而是把重心放在需要父母照顾关心的乐乐，也就是因为乐乐的出生，带给大家许多的甜蜜与快乐。

唯独让众人苦恼的是Sa于乐乐的态度，始终是以严格态度教育五岁的乐乐，无论对错都以严肃表情教导乐乐，这让Philip、Cay好几次无法接受Sa对乐乐严格教导的态度，无数次与Sa了好几次，希望能给乐乐多一点的父爱，不要因为把重心放在Zoe身上，而忽略乐乐成长过程需要的温暖与父爱。

但面对Sa持以严格教导乐乐的坚定态度，就算众人内心有诸多的怨言，也只能尊重Sa乐乐的严格教育，因此在乐乐上幼儿园的时候，Sa地为女儿乐乐选择香港一间的美国学校，为的是让乐乐学习独立成长，而不是像其他小朋友依样需要父母的呵护与照顾。

这日乐乐依照往常由Issac开车送往学校念书，以往都是由Philip、Cay开车接送，或者是保母Susan一同陪伴上学去，要不然是Sa日没有飞行的时候，就会亲自开车送乐乐上学去，再前往安养院探视昏迷的妻子。

但不知怎么的今天大家都有事情，因此送乐乐上学的任务由Issac包下，原以为乐乐会向每个小朋友那样赖床，想不到乐乐在家独立完成刷牙洗脸换衣服的事情，这都让Issac心里有说不出的惊讶，无法想像以兄长Sa格的教育，居然会教出一个独立的女儿。

毕竟乐乐还是个五岁的孩子，理当向小朋友一样玩耍撒娇的模式，Issac确很少看到乐乐向大家撒娇与耍赖，有的是独立完成每一项事情，因此上课这种事情也不会看到乐乐耍赖撒娇的模式。

当Issac把乐乐送到校门口时，Issac蹲下身叮嘱乐乐的说：「乐乐，你今天表现很棒喔，等你Daddy完成工作任务后，Uncle会在你Daddy面前大大称赞，我们唐家小公主表现很棒，不向其他小朋友那样会耍赖的！」

乐乐面对Issac称赞自己表现很棒的话，陷入沉默不语的氛围里，满脑想着昨天上课时老师交代回家的功课，就是要各位同学画我的妈妈，对年仅五岁的乐乐来说是很困难的功课。

从自己出生以来乐乐从未见过Zoe一面，也没有到安养院探视自己的妈妈，而是乖乖听着爸爸Sa话，说妈咪正在医院疗养身体，等到妈咪身体痊愈了会回到自己身边的话。

因此让乐乐从有记忆以来，始终相信Sa的妈妈身体不好，正在医院疗养身体，等到妈妈痊愈的那一天，就会回到自己身边的话。

所以从未听到乐乐说出想见妈妈的一句话，而是每当夜晚思念妈妈的时候，就会拿着妈妈的照片放在怀里，以解自己对妈妈的思念之情。

对乐乐来说老师交代画我的妈妈，心里有些许的一丝困难，让只看过Zoe照片的乐乐根本无从画起妈妈的画像，才会陷入犹豫不决的氛围，不愿意进入学校上课的身影。

就在这时候一个小朋友，背著书包进入学校，看到同学乐乐校门口犹豫不决的身影，牵着一个年轻男子的右手，不愿意进入校园的一幕。

让这个小朋友停下脚步，看着乐乐的说：「唐乐乐，你牵着这位叔叔的手来上课，这位叔叔是你的谁啊？」

面对同学询问自己