解铃还须系铃人。

晓连环说

赵妈，历史文明这个东西，怎么说呢，有一点像农民家里喂的母鸡。

赵妈眉毛一扬，眼皮被扯开，眼珠就跟着被扯大扯圆。

眼珠变大变圆的赵妈，在想一个上不挨天，下不着地的严峻问题。也是一个很容易破碎，并有产后咯咯哒叫声的问题。

历史文明的发展悠久漫长，跟母鸡有什么关系

这个问题不能大意。赵妈是一个对历史极负责任的人。从她学岛国语言可以看出。她不会让历史的文明如鸡蛋那么不堪一击，随意破碎。历史一旦成为历史，就坚如顽石，不是随意可以毁灭。如果那样，历史来不到今天。

赵妈扬起的眉毛不肯降下来，变大的眼珠不肯变小。

晓连环必须做出解释。

是这样的赵妈。你看啊，农村家喂的母鸡一般不止一只。母鸡下蛋，市场上一卖变成油盐钱，一群母鸡就是一个农村家庭的储蓄所，稳定了农村家庭的正常开支，改善了城市人的生活，活跃了市场。鸡鸣犬吠，写作文也有了词汇。鸡一下蛋，咯咯哒一叫，乡村不再死气沉沉，寂静的村舍有了生气。所以，鸡，是农村不可缺少的家畜，它的重要性跟犁田的牛，长肉的猪，看家的狗没有区别。这是我们学课文学到的知识。

赵妈问讲完了

晓连环讲完了。

赵妈又问解释清楚了吗

晓连环回答解释清楚了呀。

赵妈的眼珠还想对晓连环变大一点，但已经是最大的了:

我刚才问你的是，既然岛国文明当时比欧洲发达，岛国语又是英语的母语，岛国为什么比欧洲落后许多，连文字都没有。我问的是这个问题。你却给我讲了半天的母鸡

晓连环想起来了。对，赵妈是提了这么个问题。自己当时也要回答这个问题。因为赵妈的眉毛眼珠配合出了一个怪诞的表情，在质疑不解，让晓连环思维拐了巷子，看不到来时的方向，也不知道要去的目标，就想不起为什么要扯上母鸡。说了一阵母鸡后，不知道要引伸归纳什么。想，赶紧想母鸡，一群母鸡。下蛋。有的下，有的没下。有的天天下，有的隔一两天下。有的一段时间不下，报窝。

好了，想起来了，当时是用母鸡来做一个比喻。

晓连环释然。侃侃而谈:

赵妈，历史文明这个东西，怎么说呢有一点像农民家里喂的母鸡。

有的母鸡天天下蛋，历史就稳步的向前发展。突然有一天，母鸡不下蛋了，历史停滞不前，不再发展。可是别人家的母鸡还在天天下蛋，一个个下得还挺大，别人的历史文明就发展上去了。

岛国当时的文明比欧洲发达，可中途鸡不下蛋，岛国的文明停滞不前。

欧洲当时虽然比岛国落后，可一直没有停止发展的速度，所以欧洲现在比岛国要发达得多。

赵妈的眉毛降下来，眼珠恢复到正常的大小。

岛国语言是英语的母语，这让赵妈学这门语言很骄傲，去教大妈大嫂有了底气。最好还是要得到求证。这一点，晓连环又做出了贡献。

晓连环告诉赵妈，作为母语，它就跟母猪一样……

赵妈立即打断:

等等等等，你别拿家畜做比喻。刚才用母鸡，老实说，我现在都还有一点糊里糊涂。现在又用母猪，你是想把我的头整昏了好忽悠我是吧

好吧，不用母猪做比喻。晓连环说就好比一个母亲，她生了孩子。母亲是一种语言，孩子是一种语言。孩子是母亲生的，孩子有母亲的遗传，脾气，模样。所以，在岛国的语言里，一定能找到英语的痕迹。

赵妈说，你这样讲我就完全懂了。那你看看，英语里有哪些地方跟岛国语言相似。

晓连环说我来家里时间不长，但我已听出了岛国语里与英语相似的句子。

你说说看。

比如英语的美丽读“蹩得否”，岛国的美丽一词“蹩斯咙”你用给了我和蜻蜓。有一次，赵爸问你上哪去，你回答“堆完斯”，然后进了洗手间，这是