胶棒上带负电荷。”

说着，陈柯把棒棒摩擦之后，用绳子挂起来“同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。”

孙兴成他们也拿出笔和本子，将内容记下来。

“这就说明了电产生的原因，是因为电子的转移。电子是存在于物体之内的一种元素，就像人口袋里的钱一样人的钱多了就产生正电荷，神气活现，钱少了就产生负电荷，垂头丧气。这样说能够理解吧”

大家都笑了起来“可以理解”

陈柯很高兴，说道“能理解就好我们了解了电的产生，是因为钱……因为电子的转移，所以电流的本质就是电子在运动。电子的运动只有一个方向，就是从负极到正极。因为电子本身带负电荷，所以电流的方向是从正极流到负极。”

大家赶紧又做下了笔记。

之后陈柯用电池连了电线，把电线对准了一个小属轮之上。

金属轮没有接触到电线，竟然转动了起来。

“我们用的电是由磁产生的，磁产生电，反过来电也生成磁。它能让小轮子动起来，如果电流更强，就能让更大的机器开动所以理解起来并不难。”

众人连连点头。

钟老三说道“的确，郡主讲得并不复杂。我现在都在想，既然电能产生磁，现在的开不动大机器，至少可以用电来制作钟表了吧”

钟老三三句话不离本行。

陈柯伸出了大姆指“说得对，小的机器是可以的。比如这台打字机，现在的电就能够辅助不过它只是辅助，真正的电力设备需要复杂的电路图才能运用。”

说着，他又拿出了一台电灯和电池，以及对应的电路图。

“所有的电路图，其实都是一个结构电源，电线，开关，设备。电流从电源正极出来，通过电线点亮设备，然后又回到电源负极，就这么简单。”

说着，陈柯打开电灯，让大家对照电路图理解。

电池，电线，开关，电灯。非常简单直观的实物操作，大家也都点头表示明白。

“但电流有一个非常厉害的地方，它能预判出要走的路。如果电线不通，比如开关没有打开，它就不走了这一点比人要聪明多了。”

陈柯关了开关，电灯马上熄了。

同时对照断开电源的电路图，大家同样马上理解。

之后，他又拿出另外一盏灯，演示了什么叫并联，什么叫串联。同样用实物对照图纸，让大家一听就能懂。

陈柯还让两个郎官配合，用真人对照表演了电压表和电流表的测试方法。

比如电流表非常热情，要和设备“手牵手”。电压表则非常霸气，要和设备玩“双手咚”。

最后，在大家终于了解了电路图后，陈柯终于又回到了纵横交换机上来。

“现在大家对这个电流的走向，应该能够明白了吧再复杂的电路图，都是由一个个简单的小循环组成的。小电路通一个，目光就放到大一圈的电路，大电路再通了，就放到更大的电路，以此类推。”

按纵横交换机的构造，十条横线与十条纵横配合，就能够区分出十条不同的电话线路。

“只能连接十台电话吗”

大家对这个结果明显不是太满意，因为这或许不够所有部门使用。

要知道整个腾越，现在需要通信的地方也不少。

比如衙门，各个工场，各个学校。还有其他的定点设施位置，怎么都不止十个。

陈柯说道“所以这个纵横交换结构，横线中可以设定一条活动轴承，可以用来选择第二个区域。如此一来，可以区分出的电话就变成了……”

“二十台”

有人马上回答了出来。

陈柯一阵无语“只有十九台。”

“为什么”

“因为这条活动轴承占了两个纵线网……那个，杨辉三角你知道吧排列组合”

这名郎官摇了摇头。

陈柯咳嗽了一下。他觉得还要给大家讲讲代数，古人数学不好是个致命伤。

“以后再慢慢说，总之大家知道就行。”

好在大