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亚父的爱如美酒历久弥香

我越长大越对他爱戴敬仰

在我心目中，他既是尊长又如知己一样

很多心里话只对他一个人讲

他的教导如御贡茶汤馨润异常

初尝如仙葩芳香

回品如余音绕梁

随着年龄增长越来越羡慕他那智慧形象

渊博、机智、见多识广又品德高尚

直觉得我的“霸业”真的离不开这位干爸爸帮忙

2

随着成长，我对自己的人生规划也在持续改进

初中时期今生的霸业才算有了定论

这是因为我越长大越认可他信奉的理论

也想做一位圣师像苏格拉底一样地启迪愚昧

像释迦牟尼一样地普度迷人

甚至还曾想剃度了跟着亚父潜心习读经文

以便更早地而立、不惑，学识超群

亚父却对我的这一想法充满鄙视

一番旁征博引深论之后才诱我改变了皈依之心

之后他便一改过往作风对自家的教义冷嘲热讽

乃至我也认为过往的理论已过时，需要我去改革才能行通

3

“你要做马丁路德样的人必须走好深造之路

通晓三教九流知识日后才能舌战群儒醒悟迂腐”

我也一直广泛兴趣，潜心学习各科知识

脑洞开窍，也总能取得优异名次

中小学时代学习至上，没有其他的复杂念想

成绩赢得尊敬

名次引来荣光

骄人的分数和领先的名次滋养着我的快乐成长

父母最引以为豪的就是堂屋画联两侧的墙

上面贴满了我得来的学习奖状

4

每每家里有亲友来访总会对着赞叹

“这孩子脑袋瓜聪明，前程无限”

对比着自家的孩子也不胜无奈

“也勤奋刻苦啊，但是成绩就是不出彩”

祖母每每私下里跟我们嘟哝

“光靠着勤奋哪能中

还得要敬神明，积善行

这样天上的文昌星才赐给大聪明、大功名”

嗯，好在我心虔诚又曾做了很多善事

不然怎么能靠着系外星球的保佑，在地球上取得优异名次

5

靠着优异名次，在初三时被分到了快班

一幅幅陌生的面孔占据了一大半

班主任登上讲台自我介绍后便开始对我们吹擂

“我们班可谓是俊杰毕至，群英荟萃

聚一起正是为了强化比学赶帮超的学习氛围……”

刻苦勤奋的氛围确实浓重了太多

六点不到就有人进班落座

晚上十点教室里还亮着灯火

这疯狂勤奋的劲头完全配得上可泣可歌

然而，一本正经的过程总遇到讽刺性的结果

付出得最多的人往往只有微薄的收获

6

这几年感触最深的就是总是那些最为勤学好问的同伴们考试中屡遭滑铁卢

人家心地也十分善良还时常感人肺腑

并不像祖母说的是因为积善行德方面不够突出

遗憾的是始终没有换来文昌星君的垂顾

同伴们也调侃说爱迪生的组成天才的汗水比例没有正确分配

“那个老美弄颠倒了灵感与汗水”

但是老校长并不这么认为

每周至少一次到班里打气儿鼓劲儿

鼓励的鸡汤话语在班里宣贯得如贯耳之雷

“你们都是咱们这一届学生里的佼佼者

付出终有收获，只要拿出咬定青山不放松的劲头去拼去搏

我相信重点高中里也一定有你们的座”

7

亚父不止一次地警戒说事勿过度才是名言至理

先贤们也无数次强调适可而止，过犹不及

药水适量能治病，多了就要伤害身体

物极必反，何必无所不用其极

我可不愿使出浑身解数地不要命地学习

所以我在同学们眼里本来就不够勤奋

快班里这一比更成了玩世不恭乐逍遥的人

我只优哉游哉地走，任别人都在狂奔

嗜睡爱玩儿看杂