任就落在你们肩上了。”

“嗯，我们一定好好学习”孩子们齐声回答。

炼金系和药草系，还接受了给前线附魔武器和药剂的紧急任务。

索尔老师索性将即将教授的铭刻课程也提前了。由于人手紧张，他希望迪欧这拨孩子也能参与到加工制作当中。

“不行啊，我铭刻的时候手总会抖，稳不住怎么办”

“我也是，越着急越是刻错。咦，迪欧和阿米高为什么手这么稳”

炼金班的萌新们对掌握新技能产生了焦虑。不过，同学们很快发现了两个异类，纷纷凑过来询问

“你们有什么诀窍阿米高，平时也没见到你进行稳手练习啊。”

“这个……我也不清楚啊。”阿米高自己也很懵，他捅了捅了迪欧“难道我们是天赋手稳”

“哈哈，米高你不要这么逗好不好。”

迪欧乐呵呵地摸出一双筷子，举起来对着周围同学推介道“这叫筷子，吃饭神器。平时用它抢饭吃，特别是夹豆子，吃多了，保证屁多，哦，不不，保证你心灵手巧，稳得一笔”

“原来是这样啊”阿米高一顿恍然，原来是筷子神器的功劳，我这是吃出来的天赋优势呢。打定主意以后更要跟紧迪欧吃吃喝喝。 46;sh

阿米高的水魔法亲和，在铭刻防具时显出了巨大优势，制作出来的波纹盾牌，比一般防具的防御提升了80。索尔老师高兴得直夸这个学生有出息。

铭刻实际是用固化的图形符号对魔力进行引导，主要就是考验制作者对于魔法符号的理解，然后进行有效地排列并在武器起作用的部位上刻画出来。这个过程最费的是精神力。

有魔法亲和的人，在引导魔力时可以省很多力气，这样可以将更多的精力放在专注施刻上。

迪欧没有魔法亲和，但他有小聪帮助，在引导魔力方面也并不吃力。

在学习给弩箭增加攻击力时，迪欧让小聪对比了一下地球的冷兵器，发现弩箭还有很多改造余地，于是，他首先简化了弩弓的造型，使其发射更加合理，上箭更加迅速。

在箭头上，他也作了一点小改进。并且附刻上了引导火系魔力的符号。

索尔老师看到迪欧改造的弩箭，大为惊讶“你这简化版虽然说提高了制作速度，但攻击力会不会打折扣啊”

“请老师一试”迪欧信心满满。

索尔老师拿起弩箭亲自到靶场进行试射，结果发现上箭非常省力，迅度也快了许多。

一箭射出，靶上却没有箭的影子，“不对啊，我瞄得非常准啊”

来到靶前一看，靶心处有一个烧灼的大洞，而箭支已经穿透靶心，扎入了后面几十米远的树上。

索尔高兴坏了，“这个弩箭战力提升一倍有余啊，说是大杀器也不为过了。我们炼金系这是又立了一功啊”