回到村子后，日子依旧和平常一样，每天上课放学，到了晚上，老人们就会聚集在教室门前的空地面前，听沈约来念故事。

日子过的虽然艰苦，但是沈约也并没有感觉到不满意，好像是在村民的眼里，自己仿佛是村长，很多人都对自己恭敬，而对真正的村长，却没人当回事。

很快一天的教学结束了，沈约吃完村长下的面条后，例常来到了教室门前的空地上，学生们也自觉的搬出桌子和椅子，老人们也都围着桌子席地而坐，等待着孟川来念书。

新疆的夏天晚上要到十点半天才黑，所以大家吃完饭后，太阳还挂着天边上呢，这个时候是一天中最舒服的时候，大地被太阳炙烤了一天，现在还暖融融的，空气中的温度虽然在迅速流失，但是余温尚在，不热不凉，非常舒服。

此时起了一点点微风，吹着五星红旗缓缓飘荡，沈约拿出一战争与和平，继续开始阅读。

一个时后，沈约把这书合了起来，“行了，今天的就念到这里，天色也蒙蒙黑了，温度也降下来了，大家也都早些回家休息吧。”

老人们听沈约读书，仅仅是图个乐子，但是有个孩此时却问出问题了，“沈老师，你为什么会有战争呢大人们喜欢打仗么”

沈约是没有想到这里的孩子会问出这样的问题，不过作为老师，回答学生们问出的问题这是天经地义的事情，于是就把自己的见解对孩子讲出来了。

“辉，我给你举个例子吧，如果此时有个人抢了你最喜爱的玩具，那你会怎么办呢”

辉不假思的回道“那肯定是抢回来啊。”

沈约点了点头，“那你怎么抢回来呢”

沈约这话倒是让辉有点发愣，过了好一会才心翼翼的出来，“就是用手抢啊，他要是不还给我，我就打他。”

沈约笑了笑，“战争其实也是这样，别人抢了我的东西，我得拿回来，所以我得打他。但是我打他的话，他也会打我，两方就这么打起来了，战争就是这样的。”

辉听到沈约回答，立刻问道“沈老师，可是别人为什么要抢我的东西啊，难道他没有么而且我的东西也没多少，我只有两个玩具，一个是用牛皮筋做的弹弓，但是爷爷不让我玩，给我收起来了。一个是塑料手枪，是我爸爸过年给我带回来的，现在也被我玩坏了。”

如果这么的话，沈约反而不知道该怎么解释了，总不能战争的开始是为了缓解国家内部矛盾，其根目的为了利益吧。

国与国之间的战争，都是围绕着国家利益而来的，这么高深的话，他们也听不懂啊，于是想了一会，道“那你就当做别人没有这个东西，所以想抢你的。”

辉哦了一声，但显然不满意，“沈老师，您不是教过我们么，要做好孩子，我们都听您的话了，那您能不能也教教他们啊，让他们也不抢，您是老师，他们肯定会听您的。”

沈约现在有些羡慕孩子了，能把事情想的这么简单，如果真的能凭一己之力就制止战争，那这个人就不是人了，而是神了。

村长在听完沈约念的战争与和平心里也有点疑惑，“沈老师，我瞎问两句啊，你战争到底是为了什么呢你读的这个书里面，我没有听到什么关于抢不抢的事情。”

沈约听到村长的问话，有点觉得不可思议，没想到村长也会思考书里的含义了，这书的内容，并不是讲的国与国之间的战争，而是通过一场战争，反映出当时的社会心态而已，“村长，当初托尔斯泰写这书，想表达的是战争是为了自由，你或许不知道，西方国家对于自由而言，是非常看重的。”

甚至在战争中瞬间的生死都是可以选择的，而你的选择则是你的自由，没有人会干涉，你是选择活着还是死亡如果你选择活着，那你活着的目的就是为了杀人，杀人的目的就是为了活着。

在你的圈子里，只有朋友和敌人，一种是可以把后背托付给别人的人，一种是千方百计必须要杀掉的人。

村长搞不懂沈约的话，什么自由