148.

敏敏所在的实验班仍然由蔡老师担任班主任。除了学校里统一发放的练习册以外，蔡老师给实验班的每一个人都额外订购了一批试卷，当然所有人都是自愿自费的。

“你们要主动，要有学习的自觉性，不能跟二班的学生看齐。”蔡老师在班会上强调了这么一句，并委任敏敏为学习委员兼副班长，每天早上为大家领读英文单词。

我每天早上去学校，总能一眼就认出坐在花坛旁认真读书的敏敏，已经近视的她戴上了厚厚的眼镜片。

有那么一刻，我觉得她好像变成了一台高速运转的学习机器，还挺为她感到伤心的。

我拿着一包苹果干给她吃，叫她放松一会儿。

“你不明白。”敏敏吃了一片苹果干，眼睛还盯着手里的英文书。

“我不明白什么？”

“我之所以这么用功学习，不只是为了考上重点中学。”敏敏嘀咕道。

“那是为了什么？”我的确是不太明白。

“为了一个梦想。”我注意到敏敏眼里闪过的某种光芒。

“那，是什么梦想呀？”我悄声问。

敏敏又捏起一片苹果干放到嘴边，满怀憧憬地说：“我想成为一名伟大的科学家，像居里夫人那种。”

我突然就特别羡慕她。

我也不是很清楚我的梦想是什么？或者说我根本就没有所谓的梦想，我只是像很多小孩子一样没有特别高远宏大的志向，也没有特别想要成为的人，不知道自己以后要去哪里？又能去哪里，也不愿意去想这些复杂又遥远的事情。

我还是个小孩子呢，小孩子的梦想就是有吃不完的糖果，看不完的动画片，穿不完的新衣服，就这么简单。

“琪琪，谢谢你的苹果干，真的太好吃了。”敏敏舔掉了手指上残留的苹果渣，拍拍手捡起被她翻得皱巴巴的英文书。

“你去哪？”我茫然地问，现在已经是放学时间了。

“我去写作业呀，顺便等我妈下班。”

“唔。”我咬下最后一口苹果干，也学着她的样子掉头回了我们班教室，从收拾好的书包里又拿出一本练习册，逼着自己做了起来。

那时候的我就是这样，对学习这件事没有太多的主观能动性，也没有持久的毅力；基本都是阶段性地靠旁边的人潜移默化。所以我妈才会那么在意我跟招娣在一起疯玩的时间，而一听说我要去找敏敏就大放绿灯。

敏敏那天回家的时候已是晚上七点半，距离我们正常的放学时间晚了两个多小时。她的妈妈在办公室批完作业就去五年级（1）班的教室门口接了她一起回家。

路上，敏敏的妈妈照惯例询问她当天的学习情况，

我走在她们旁边，感到压力山大，只好编了一个借口开溜了。

149.

等到我们班教室后面的麻袋再次装满之时，班主任孙倩给我们开了一次非正式的班会。让大家坐在一起聊聊最近的学习情况。

我们班一直处于成绩垫底的状态，毕竟学习好的都进了实验班，剩下的我们一个比一个差，连我们班成绩最好的王琰也不过是人家实验班的尾巴生。

我们每个人简单说完之后，班主任孙倩清了清喉咙，“我觉得咱们班一点都不比实验班差，大家认同我的看法吗？”孙倩停下来用询问的眼神扫视我们一圈。

我们面面相觑，说实话，确实对我们班不自信，也没这个底气。

“怎么？你们真的觉得自己比别人差？这么没自信啊？”孙倩换用激将法。

“不是，老师，人家成绩都在那明摆着呢，咱们班......”班长李威弱弱地回了一句。

“如果连你们自己都不相信自己，又如何让别人相信你们。”孙倩叹了一口气，表情有些黯然。

不知道是哪个家伙突然来了一句：“老师，那，您对我们有自信吗？”

孙倩毫不犹豫地答：“当然有啊！”

小学生的情绪很容易受到影响，尤其是在这么一位跟知心大姐姐一样的班主任面前。

大家顿