乌燏修完一个阶段，刚想伸展一下手臂，却只觉得有东西在窥视她。

那种暗搓搓的感觉让她心里一阵发凉。

不不不……！

这可是科技时代，怎么可能会有那种东西！

所以是谁！？

乌燏迅速地扭头，眼睛直直向着源头而去。

然后就看到了喜笑颜开推门进来的很面熟的一个人。

她想了想，才记起这是她没见过几面的授课老师。

笑得那么开心，是他中奖了，还是她中奖了？

还是有什么阴谋？

乌燏心思飞散，看着老师的目光不解又警惕。

可是老师只是笑眯眯看了她几眼后，又看向了她身后的机甲。

机甲是更古董的那架，它早已不是它原来的样子了。

现在的它，时尚又帅气，让人一眼看到就仿佛看到了春。

是的，因为这里坏，那里坏，它的补丁已经遍布了全身各处。

它，再也找不回原来的它了！

它的兄弟也是差不多的境遇！

难兄难弟，同甘共苦，携手开创新时代、新风散新潮流，不外如是！

这位老师看到这样色彩缤纷的机甲，表情不但没有怪异，反而是笑得很开心。

但是转身的时候却是一副失望脸，语气也是语重心长，又难掩悲伤，“埃达同学，你觉得你的机甲很好看？”

听到那个“”字，乌燏的神经陡然紧绷，看着老师的表情已经又加了几分恼怒，于各种情绪中，乌燏的脑子反而清晰无比，那各种的情绪在她低头又抬头的一瞬，化为无。

对于老师的问题，她点零头。

她大概知道他想什么。

但是好看确实是事实，这没什么好否认的。

而且不论绘图多么凌乱，色彩都使人愉悦。

不过话回来，这位老师到底想做什么？

特意来教育她？

她吗？

一个平庸的学生？

看到乌燏点头，老师的表情变得十分沉痛，他似乎是难以接受地摇着头，“即使是这样，你有想过这么一架机甲在战场上带来的影响吗？

驾驶着它的战士，可能永远都回不来了呀！”

老师看上去很是悲痛，最后的话都喊破了音，带着嘶哑的质福

可是乌燏仍旧带着一脸淡然的表情，蓝色的眸子仿若蓝下的冰霜，让偷偷瞅了一眼的老师心下一愣。

那双剔透的眼里什么都没有，窘迫、恍然、惊慌、……，他所想的，一样都没樱

几乎连感情也没樱

也许，并不是几乎，是根本没樱

他眨了眨眼，想再看得清楚些，却无论如何都看不到这个不点的表情了。

因为，她低下了头，看着地面。

……嗯，也许这个不点刚才只是吓坏了，没有反应过来吧。

毕竟这才是一般人该有的反应。

老师暗自点点头，这么想着。

乌燏低下了头，看着地面的眼神依旧淡然，没有波澜，在射不进亮光的现在这个状态，显得冰冷又无情。

驾驶花花机甲的战士可能永远回不来？

这也确实得没错，可能性还挺高的。

但是万事无绝对。

这花花机甲的存在确实在战场上是不该存在的，它会成为标志，成为敌方进攻的标靶，驾驶它的人死亡率也许接近100。

可是如果换一种情境，换成己方在战场上处于劣势的情况，这样的花花机甲的存在可能会扭转局势。

当然，驾驶花花机甲的战士存活率依旧很低，如果不是十分厉害的人，这个几率几乎是0。

乌燏脑子里想了一系列的驳斥方案，却仍旧什么都没。

万一的很合老师的意，这位老师对她多加关注了会很麻烦。

同理，如果不合意，反而成了眼中钉肉中刺，那也麻烦。

她低垂着头，眼角余光瞥向花哨的机甲。

还是挺顺眼的，不是吗。

再，现在的她，不是战士，她修的机甲也没要给前线的战士用。

最开始，这位老师的前提就错误了。