高二一开学就换了一个数学老师，很年轻，姓王二十五六岁的样子，据说是某名牌大学毕业的，刚参加工作，一米六五左右的中等个子，戴副眼镜斯斯文文的，一脸难以掩饰的名牌大学毕业的傲娇气质，年纪轻轻的倒故作镇定有些与年纪不符的老学究气派。
刚上课时慷慨激昂，声音洪亮，颇有一副指点江山的气势。但随着课程的进展，慢慢地声音就有些萎靡不振了。
王老师是属于那种脑子转得比嘴快的人，就像茶壶盖里煮饺子，肚里有货倒不出来。你若问他一道数学难题，给他一支笔，一张草稿纸，唰唰唰不到三分钟，就给你解出答案了，但是具体的解题思路和怎么解题的过程却怎么也难以用语言表达。向他请教问题的同学，往往一脸懵逼地拿着草稿纸研究半天而不得其解。只好转而去向天才讨教。
王老师上课讲解例题的时候，面对写得密密麻麻的黑板，往往刚开始时慷慨激昂，声音洪亮，颇有一副指点江山的气势。但随着解题步骤的进展，慢慢地声音就有些萎靡不振了。自视清高的他在同学眼中就是那种只知其然而不知其所以然的棒槌，甚至他有时嗯啊半天地憋出来一句，我们换下一题！往往他还要自作聪明地问一句“刚才我讲的大家都听明白了吧？”
刚开始大家还挺配合地敷衍“明白了，”
随着次数多了，同学们也开始不买他的账了，王老师问大家听明白了没有，刚开始是几个学渣捣乱，“听不懂，不明白，”后面连几个学习成绩好的同学也跟着起哄“王老师，我们真没听懂，能不能再给我们讲一遍。”看着王老师年轻的脸憋得通红，欲言又止的囧态，学渣们就笑的更放肆了，呜哇怪叫。课堂纪律犹如清晨的菜市场。看着沸反盈天的教室，我们年轻的老学究就会一手扶一下快要滑落的眼镜，一手抓起教鞭维持他为人师的威严，猛击讲台，同学们请安静！这时学委兼纪律委员的居媛同学就会站起来帮忙维持班级纪律。同学们卖马尾辫的面子，混乱场面很快就会被镇压。
一心维持课堂纪律的马尾辫怎么也不会想到，王老师整顿纪律的下一把火会烧到她自己身上！
某一次的单元测试后，下一堂课，全班惴惴不安地等待公布成绩发试卷，结果小学究没有按常理出牌，莫名其妙地发火，“小测验你们就不重视了！学号为什么不写，等下我念到名字，没写学号的同学站到外面走廊上去！”哦，这该死的学号，每个同学在试卷上写好名字，还要在名字后加个括号，写上大家从01到69的所谓学号，其实就是按座位排下来的编号，方便老师们在花名册上登记成绩，同学们很多都不愿意写这个编号，而且其他老师都能很快准确地找到名册上的名字登记分数，也不会去计较这些小瑕疵。偏偏这次由于小学究刚来，对同学们的座次和名字都不太熟，可能是在花名册上一个个找名字登记分数有点头昏脑涨，然后就想借这次机会杀鸡儆猴，抖一抖老师的威风，杀杀这帮学生的锐气！
很不幸第一个叫到名字的就是马尾辫，她站起来，害羞地低下头来。看着这个平日里帮他维护课堂纪律的学委，他似乎有些犹豫，沉默了一会儿，还是下定决心要维护自己一言九鼎的威严，沉声地说了句“站出去”马尾辫沉默不语，低着头走出了教室，全班鸦雀无声！静静地看着学委的背影。
看着这一幕，厉阳愤怒了，把书往桌子上一拍，站起身来，雄赳赳气昂昂地跟在马尾辫的身后也要走出教室，小学究严厉地问了一声“你干嘛？”
厉阳笑眯眯地说：“对不起，王老师，我也没写学号，就不等您点名了！”
“还算你自觉！”
就在厉阳一只脚踏出教室门的时候，他转过身来，对着班上说了一句，“你们还有谁没写学号的都自觉点自己出来，不要等老师叫号了！”说完就走出教室，老老实实地现在马尾辫身边，随后教室里陆陆续续走出来同学，在走廊里站了两三排，教室里留下的同学一只手都能数得过来，包