学习是一个动态的过程。
乔巡尝试着转换思路，心想，如果“知识”并非是名词指代，而是一个过程，或者说一种现象呢？
当然，不一定对，但直接的搜寻没有结果，肯定是要换办法的，钻牛角尖，一条路走到死可行不通。
办法是要试出来的。
目前看来，是得在盛冈市待一段时间才行。
像这样一直住在酒店里，偷偷摸摸进学校肯定是行不通的，有风险不说，等开学后还会更加麻烦。得想个办法正大光明地进入学校才行。
进去当老师？
不说乔巡自己现在都还需要恶补“理科知识”，高中文化课基本丢得差不多了，临时抱佛脚也抱不上来，更何况，授课资格没有啊。
那去当心理医生？
乔巡打开盛冈中央私立高中的官网，进入招聘页面。
哦，在老师栏目里的确有心理与健康老师、生活老师符合他的定位。
但，人家只要日本人……
总不能现在去改国籍吧。他觉着有周思白帮忙的话，改肯定是能改，但就这样去麻烦别人，未免有些小家子气了。
周思白是大腿，他还想抱一抱呢，不能给人留下不好的印象。
还是看看其他的吧。
员工……只要当地人。
乔巡感觉到了浓浓的排外观念。
他咬咬牙，心想，实在不行的话，砸钱进去当学生！当了这么多年心理咨询师，他钱还是不缺的，而且知冬市应急处理中心的待遇确实不错，虽然没做啥实事，每个月的工资还是按时发了。
私立高中就有这么个好处，要么你成绩很好，要么你很有钱，总有门路。
他摸了摸鼻子，心想，二十多岁的高中生，也不是不可以。不怕丢脸的说，或许，还能趁此机会，补一补高中理科知识。
当然，能不当学生还是尽量不要当。
乔巡还是没有上演现实版“逃学威龙”的打算。
之后，他每天都关注盛冈中央私立高中的官网，看看有没有新的招聘计划。
毕竟现在是新时代了，跟以前不一样，“污染”与“进化”是全球热点，说不定，学校为了撑门面，就需要个啥跟进化者相关的岗位。
本来只是抱着“或许呢”的心态，但没想到，居然真的给等到了。
1月8日，日本高中开学的第一天。
按照日本教育部门的指令，正常开学。
盛冈中央私立高中不例外，也公布了开学相关事宜。
与此同时，学校官网的招聘计划教师栏目里多了个“普及老师”，主要负责为学校学生普及“污染”与“进化”相关知识，要求只有一个——“塔”正式成员。
对于学校放知道“塔”，乔巡还是蛮惊讶的。看来，这盛冈中央私立高中消息面还是很广的。
乔巡当然不会错过这个机会，不管学校招这么个“普及老师”的目的是什么，先去打探尝试一下总是没什么问题的。
上午八点，乔巡穿上得体的正式服装，大大方方地去了盛冈中央私立高中。
向门卫说明是来面试的后，很快就来了一位教职工，带着他去到位于学校东北侧的行政楼。
乔巡对学校分部门清儿，当然，还是得装作第一次来。
行政楼二楼的人事管理处。
乔巡进去后向办公室秘书表示自己是来面试“普及老师”的后，秘书脸上顿时露出惊讶的表情。
“秘书小姐，怎么了？”乔巡问。
秘书尴尬一笑，“抱歉，我走神了。先生，请跟我来，普及老师的面试室在另一个地方。”
她心里嘀咕，没想到居然真的有人来面试这个职位。
普及老师……那他是进化者吗？
秘书顿时非常好奇，忍不住跳出工作状态，略带歉意地问：
“先生是进化者吗？”
乔巡反问：
“要求不是只要是‘塔’成员就行吗？”
“啊，但是我听说，‘塔’好像是专门管理进化者的。”
“呵呵，也有非进化者，并不都是。”
“这样啊。”
秘书也是最近才从学校听说这些，也不是很懂，所以虽然好奇，但也不知