结合咱们厂的实际安全保卫需要进行了编写”
董文学没有再问，而是仔细看了起来。
李学武的应急处理文件分为两个部分，一个是应急处置预案，一个是应急预案演练实施方案。
在第一个应急处置预案里包含了袭击、防化、防火、偷盗等特殊情况的应急处置方案。
方案里分门别类地制定了目的、依据、原则、机构和职责等实施细则。
而在具体情况罗列了18个特殊情况大项，74个小项，每一项都对应着处置方案。
而在应急预案演练实施方案里按照演练名称、应到人数，实到人数，演练目的，实施细则，评委点评等项目进行设置表格。
在全年十二个月的时间里，细分到每周演练一项内容，每月全科室联合演习一次，全年全科室技能大比武的推进方案和考核奖励方案实施。
李学武在前世就管理过企业安全，在这方面是行家里手，尤其是制定理论文件和结合实际上的可实施方案的编制。
董文学并没有都看完，这么短的时间里也看不完，李学武这几天写了十万多字，在董文学手里厚厚的一摞。
看了目录，看了其中一个细则，又看了几个方案和计划，便合上了文件。
看着董文学皱着眉头不住地敲着文件，李学武并不着急，这种机制要到21世纪才被重视和实施，自己现在拿出来的不下于一个重磅炸弹。
“你这个方案有点大马拉小车儿了，我看完以后颇有种高射炮打蚊子的感觉，只用在你们保卫科身上屈了，用在保卫处、轧钢厂、乃至是工业部都屈，这个方案应该能适应于全国各行各业啊”
李学武忙按住董文学要飞起来的手说道：“老师，我就想用在保卫科，没想那么多”
董文学看着有些胆儿小的学生，不太满意李学武的态度，怎么劝着不走，打着倒退呢。