星期二早上，一上班阿芳就来到主任办公室，从包里拿出照片和一张信纸递给邹主任：“主任您给看看！”
邹主任拿起照片看了起来，被照片的内容震撼了，抬头看着阿芳问：“你拍的？”阿芳点点头，
邹主任又拿起信纸看了看问：“你写的？”
阿芳说：“我和我姐一起构思写的。”
邹主任感慨地说：“照的好，写的更好，人物的气魄照的完美，特别是诗的最后两句，将成功和雕像这二个词对比的很好，把建设者的精神展现出来了！”
这时张书记也进来了，邹主任对张书记说：“老张，来看看这个！我们车间来了个才女啊！”
张书记接过照片和信纸看了起来，一边激动的朗诵《建设者》那首诗，忙说：“好，不错！”到隔壁房间喊道：“小王等会把这个稿件交到分厂工会去！”
分厂党委每个月都给各车间下达宣传稿件的投稿数量，做为年终评比先进集体的考核目标，完不成任务要受到处罚。
阿芳跟邹主任打声招呼要回班组了，邹主任喊住阿芳叮嘱道：“实习劳动只是个过程，你只要干点力所能及的事就行了，关键是要感受到劳动者的精神、劳动者的喜怒哀乐。”
阿芳跟邹主任说：“这我已有点感受了，但不知道对不对？”
“哦？说来听听。”
阿芳将牛牛给他讲的乐山大佛的故事说给邹主任听，讲了海通和尚和石诚等一群石匠，知难而上、攀岩琢石，一代接着一代雕琢佛像，历经90余年，大佛终于建成。
阿芳最后总结说：“我认为，我们厂的劳动者就像那群石匠，将自己的青春和终身都奉献在了这片土地，不管是工人还是干部，为了国家的需要和国防建设，在这里默默无闻的辛勤工作，既平凡又伟大，他们的精神就是石匠精神，坚韧不拔、任劳任怨，一代接着一代的奉献！永不退缩！”
旁边的张书记感慨地说：“看不出来，年纪不大，感触很深呀！”
邹主任说：“是啊，现在的年轻人就是缺少这种石匠精神！”
阿芳又将她的想法说给邹主任和张书记听：“我想在车间实习期间，拍一些照片，将车间的各种风貌、工作场景、人物特写等反映出来，在我实习结束的时候，举办个摄影展览，也是对我暑期实践的一个总结，您看行不？”
“好啊，我们正缺少这种宣传形式呢，你的想法我们全力支持！”张书记听后马上表态支持。
“这是个好事，我让建川配合你工作，把这个事情做好，车间会给你提供经费。”邹主任也表态支持。
阿芳愉快地回检修班去了，张书记拿着照片和稿件对邹主任说，还是他亲自跑一趟分厂，向康书记汇报一下。
在康书记的办公室里，康书记一边看着稿件，一边认真听着车间张书记的汇报，讲着欧阳芳对厂里的感受，特别是把“石匠精神”同三线企业精神结合起来的这个精神，对厂里的职工教育特别是年轻人的教育很有意义，康书记听了也很感动，就问：“这个欧阳芳是你们车间的吗？我怎么没有印象？”
“不是我们车间的，是来车间实习的大学生，才来了几天！”
“哦，这才几天就有这么深刻地体会，不简单！”康书记惊讶地说，
“欧阳芳是厂里技术开发处周峰的外甥女，来这里过暑假，对厂里的情况有所了解，前几天随刘建川他们去乐山大佛游玩，有感而发！”
“这个石匠精神的提法很有意义，对我们在新时期企业精神的宣传，教育年轻一代怎样接好班，将企业这种任劳任怨、无私奉献的精神发扬光大，代代相承很有说服力，这个石匠精神的提法我们要好好宣传！”康书记感动地说，
张书记又汇报了阿芳准备办个摄影展览，将员工的风貌、工作场景、人物特写等通过照片的形式反映出来，作为她实习的成果。康书记说这个想法很好，车间一定要支持，张书记说：“车间已经安排刘建川配合欧阳芳的工作，办好这个摄影展览！”
“回去跟他们说，分厂也会