安娜二人装了智慧核心，那么随着他们的意志不断提升，智慧核心与心灵计算机自然也能加装更多的计算单元，提升计算能力，他们的思维也会不断强大下去。

那么……正常的学习路径就完全不够看了。安娜必须表现出自己的‘天才’之处，才能得到圣亚比学院的大力栽培，外界的营养供给才能跟得上自己的需求。

那么，怎么表现自己的‘天才’呢？

魔纹体系中，几何学是一门十分重要的学科，然而圣玛大陆的数学教育实在太差，那么从这个方面入手，无疑会容易许多。

那么，表现自己，先从数学开始。

首秀，就是这堂‘解析几何课’了。

圣玛大陆将函数图像的这一块也划到了解析几何的部分，而今天讲的内容，就是函数图像的‘求面积’问题。

其实就是定积分的问题。

上一节课，马尔斯老头布置的作业就是计算y=x^2与横轴和直线x=1围成图形的面积。

这个问题是一个十分简单的定积分问题，然而，圣玛大陆的人们并没有定积分这个概念。

他们是怎么解决问题的呢？看他们的数学教材就知道了。

很简单，画格子逼近法。

他们在平面直角坐标系上画格子，首先确定一个过剩近似值和一个不足近似值，然后再在画出的格子的基础上，将被曲边分割的那些格子拿出来，在其中继续划分出更小的格子，将这些格子的数据累加，得到更加精确的过剩近似值与不足近似值。

如此往复，不断将小格子单独画出来，放大，经过计算，得出粗略的曲线，然后数格子，算面积，那些不确定的地方再将自变量代进去算一下，然后数格子……

或许这就是丽莎会睡着的原因了，毕竟密密麻麻的格子与密密麻麻的绵羊有时没有太大区别。

就这么数啊数，渐渐也就得出了近似的答案。天才一秒记住.co .co

上次马尔斯老头布置的作业，就是要求学生们将那个面积的小数部分精确到第5位。

虽然大家都知道面积应该是1/3，那么答案应该是0.33333。

可马尔斯看重的是过程步骤，单纯的答案大家谁都知道。

可怜的丽莎课后要被留堂了，不过安娜知道自己待会儿说不定也会被留下，而且可能会留很久……

“刚才我检查同学们的作业，大家大部分都做得很好，不过还有部分同学的作业有点不足之处，所以要注意了。”马尔斯检查完大家的作业，站在讲台上笑呵呵说道：“刚才我在检查作业的时候，发现一位同学用了一种与我们许多人都不同的方法，思路很新奇，现在我想请她上来与同学们分享一下自己的思考过程。”

说完，马尔斯的目光就投向了安娜。

安娜吸了一口气，站起来，也没拿自己的作业本，就直接走上了讲台。

先是对马尔斯老头鞠了一躬，然后转身面向大家鞠了一躬。

“大家好，我很荣幸能够与大家分享我的一些想法。”

安娜声音清脆，镇定自若，面上带着迷一般的微笑。

说完，她就转身，拿起石膏笔就在黑板上画起来。

那是三个y=x^2的函数图像。

“大家看，如果我将这0到1的一段分成三份，那么每一份长度就是1/3。我用每一份的右端点作为高，以1/3的长度为宽，画出三个矩形……”

“如果分成了N份，那么每个矩形的宽就是1/N，第i个矩形的高就是(i/N)^2，那么第i个矩形的面积就是(i^2)/(N^3)……”

安娜一边说，一边画着，下面的同学到这里还是能听得懂的。

而马尔斯在一旁则是看着点点头，至少到了这里，安娜是没有出错的，从这一点就可以看出，她的思路到这里为止还是很清晰缜密的。

安娜继续讲着。

“当变量N越来越大的时候，也就是我们将0到1分成越来越多份的时候，每个矩形的宽也就越来越小了。”

“而这N份之中每一份两端的横轴坐标的平方，就是