林立和崔巧月同时一怔，两人下意识对视一眼。

本能的，林立觉得师父这话太牵强了。

他如何需要一位公主的照应？难道是他之前与崔巧月的两次交道都被师父知道了？

崔巧月怔了下才要开口，欧阳少华就已经温和地继续道：

“哦对了，公主前来，可是有什么事？”

崔巧月是来要请假回草原的，可她话到嘴边，却又咽了回去。

她脸上立刻就绽放出笑容来：“没有事了，林秀才上学堂就没有事了。”

欧阳少傅也跟着笑起来：“走吧，我送你们一起去学堂。”

林立心里还有些发懵。

崔巧月一路小跑着过来，分明是有事的。

会有什么事？

师父抢先说话，是在堵崔巧月的嘴？

学堂不远，临近就听到学堂内传来的读书声。

“勉之，学堂的早课惯例是背书，还有年轻人都喜欢的骑射课，公主殿下可是骑射的佼佼者。

其他课程你也无需着急，年轻人，时间还多得很的。”

这番话与林立平时的认知又是不同，但林立仍是答应着，和公主跟着师父一起进了学堂。

见过了学堂的老师，被分配了教室坐的位置，第一眼看到的就是正前方的黑板，林立不由得会心一笑。

早课结束直接就是大课，正赶上讲解《周易》。

《周易》在林立的认知里是最难的一本书了，前世他曾经好信上网查过原文，上来就被初九、九二、九三什么的劝退了。

《周易》可与《大学》《中庸》什么的完全不一样。

《大学》《中庸》他还能联系上下文，一知半解地了解其中含义。

《周易》于他完全就是天书，是那种字也认不全，意思更是完全不了解的那种天书。

更不用说这门课程的乾卦坤卦都已经结束了，正讲到蒙卦。

且先生也是完全以文言文的方式讲解卦象。

林立这几日对文言文的学习已经深入了不少，但听起来仍然犹如天书。

偷眼看一眼同窗，崔巧月半低着头，不知道在想什么——肯定是没听课了。

再看看同一个学堂内的其它人，貌似都很认真。

林立打起精神，努力要从文言解释里听出蒙卦的含义。

然而大约是错过了第一节课的启蒙吧，林立怎么努力，还是听得一知半解。

林立前世今生，第一次体会到了学渣的困境。

他不想溜号，然而看着放在桌面上的前一天的功课，脑海里不得不对今天坐在课堂上的自己产生疑惑。

昨天半夜里传来隐约的风声，此刻更像是印证了有什么林立不知道的事情发生了。

这事情一定是与崔巧月有关的。

难道是老单于病重了，想要公主回家？

可，堂堂一个公主的去留，不会这么简单的吧，是要走外交的吧。

可师父的话也太过痕迹了。

于情于理于身份，让堂堂一个公主带着自己，都不合适的吧。

还是师父的话也是暗示，要崔巧月留下来？

信息太不对等了。

林立再一次在心里感叹着。

学堂上的是大课，早课的背书结束之后，上午持续一个半时辰的时间，学生都要在学堂内。

如果需要如厕方便，就举起桌面的牌子示意下就可以。

但是在先生讲学的时候，通常是不可以请假的。

好在先生也不会持续一个半时辰都在讲，讲解了两刻钟之后，就留有提问回答和背书的时间。

林立好歹理解力过硬，也有一半的解释不是很懂，当下才要举手提问，就见到先生点了崔巧月的名字。

“崔巧月，你有何问题？”

崔巧月规规矩矩地站起来道：“前途未明，当占卜求告。可世人若都以卦象为准，那万事岂不是都是天意，还要人为作何？”

林立吃了一惊。

这话，唯物得很的。

在《周易》的课堂上如此质问，