会议结束以后，木子似乎就没有回宿舍的打算。现在导员一给她打电话，没过多久就到办公室了。
“老师，您找我？”木子看了眼我和之书，笑了笑：“你们俩也在啊。”
之书问木子：“你今天的纸质稿呢？”
木子再拿出另一张纸：“在这里。”
之书接过纸质稿和我原有的对比，说：“里面的表述基本雷同，你为什么要抄她的？”
木子大惊失色：“什么？我为什么要抄她的啊？我们今天讲的内容不是很不一样吗？”
之书扬了扬手里的纸说：“这才是笨笨的第一稿，今天的内容是因为听了你的演讲她临时重做的。”
“可是主办方原本准备的也不是这张啊。”木子走到办公室的公共值班桌旁，把有着我的名字的那张纸找出来说：“这个才是笨笨的啊。”
我飞快地看了一眼内容，和两个版本都不相干，通篇官话，没有价值。
“不管你们之前的内容是什么，你们交过去的都不是这一稿，怎么能说是我抄的她？”木子语气强硬，就是不承认。
导员把录音放给木子听了，问：“笨笨说没有让你帮她拿纸质稿，你为什么要拿？”
“哦，这个啊。”木子未见半点心慌，说：“她的格式不太对，没有标注什么时候翻哪一页，所以我才觉得要给她拿回去改改。”
为了方便播放ppt的干事操作，主办方提前两天收集我们的纸质稿来标记什么时候翻页。
“我记得交过来的时候是标注好了的。”我说。
木子从包里翻出一张纸递过来，说：“你看看是不是这张？”
我接过纸，这是和刚才值班桌上发现的同样内容的稿件，只是没有了翻页标记。
“不是。”我说：“这不是我交的稿子。”
“竞选现在也结束了，为什么你们还要纠结稿子是不是一样的？”木子奇怪地问：“我还想知道为什么笨笨的第一稿和我的一样呢。”
“既然要提醒我改标注，为什么不跟我说一声？”我问木子。
“我出来之后接了个电话，就把这事给忘了。”木子很不好意思地说：“我还特地问了师弟需不需要送回来，他们说有电子稿，没有纸质稿也行。”
“师弟说电子稿也是你给的。”之书直接把和师弟的聊天记录呈到老师眼前。“木子，你狡辩不了。”
“是我对着ppt帮她标记好什么时候翻页才替她交的，这又有什么问题？”木子大方地回看向之书。
“当然有问题。”之书加快了语速咄咄逼人：“其他竞选者是不允许看别人的竞选资料的，你怎么看得到？”
“我……”木子愣了一下，很快就说：“昨天彩排的时候就看到了呀。”
“是吗？”之书淡淡地笑了笑：“都彩排了你才帮她改翻页的稿子，干事没催你吗？”说完，之书从我手里拿过手机，点开一个视频再送到老师面前，说：“真巧，笨笨彩排的时候拍了你的ppt，跟你今天的内容可是一点都不一样。”
老师认真看完了视频，之书又拿出自己的手机，点开相册递给老师：“这是木子今天的ppt，应该很明显了吧。”
“她不想用的东西，我也不能用吗？”木子垂了垂眼，说：“没到正式竞选之前，谁都有修改演讲内容的机会。”
“行了。”老师出声，打断了两人的争执。“没什么好辩解的了。”
“老师……”木子看向导员，满面委屈。
“你能力不差，为什么还要这样做？”导员盯了木子一眼，好像能看穿她的心思。“都是一个班的，就这么输不起？”
“您怎么知道我会输？”木子不服气地反问：“这些视频照片不足以证明是我抄袭她，思路相同没什么不可能。”
“框架是可能一样，但是表述一定会不一样。”我说。“你看看关于学生工作里部门活动的一块，里面特意提到了办活动需要提前协调干事之间的合作和互助。谁都知道你们部门是个主管运营的部门，从来不插手活动，这段话怎么写出来的？”
“校运会我们部门不是值班了吗？怎么不