和不安的事。
把爷爷送回房间，向北寒重新拿起那本《说葫芦》看了起来。
向北寒初中毕业就没有再继续读书。并不是因为他读书不好，相反，他的成绩非常好，尤其是英语，在初中的时候已经可以和学校的外籍老师直接对话了。那个名叫特丽莎的美国籍英语教师非常喜欢他，甚至帮他联系了高中去美国做交换生的安排。
可就在向北寒准备走大部分中国孩子都要走的上高中考大学的科举路时，向立臣突然心脏病发作，再也不能画画、裱画了。就在爷爷想要卖掉向家五代人积累的藏书，供他上学的时候，向北寒毅然决然地退学了。那是他唯一一次违背爷爷的意愿。
虽然离开了学校，向北寒却始终没有放弃学习，除了家藏的上万本藏书，他还从赚来的生活费里挤出一点余钱，买一些历史、文物、收藏等方面的书。此外，对英语他也没有放弃，现在口语对话完全没问题，而且发音标准。
对于学习英语，向北寒有自己的考虑，现在的世界变得越来越像，保不齐什么时候自己还要到国外去淘宝贝、捡漏去，自己会英语终归是占优势的。
翻看了一会儿这本王世襄先生撰写的《说葫芦》，向北寒对葫芦器有了一个新的认识。
葫芦器，又叫匏器，最早出现在明末清初。是达官贵人、公子哥养蝈蝈用的葫芦罐。匏器工艺品问世后，广受坊间喜爱，至清康熙时传入宫廷，为皇家御用。当今藏市，匏器收藏方兴未艾，已经成为一种热门收藏。
传统匏器，以清中期以前居多，包括杯、盘、碗、壶、盒、瓶、笔筒、鼻烟壶、蝈蝈葫芦及乐器等，现在流落到收藏者手里最多的就是蝈蝈葫芦和茶叶罐。
看到这里，向北寒不禁有些气馁。他在古玩行里闯荡也几年了，可书上注明的这些个匏器他一样都没遇到过。又或者说是自己不了解这类物件，无意间被忽略了。
想了一会儿，他觉得暂时也没有什么方向，只能是用自己眼睛的异能，把书中的图片扫存到脑子里。
其实，向北寒眼中的异能也不是无所不能，并不能通过记忆图片来辨别物件的真假。他必须要通过观察扫描实物，捕捉真伪物件间的细微差别，才能发挥出他如同照相机般的眼睛，以及大脑过目不忘的强大储存能量。
现在，向北寒也只是把书中所介绍的各种匏器输入到大脑中，以便在日后调取应用。