拜访遗贤，求访良才，这是平定梅山蛮之后，李嘉所做的重要的一件事，所求的，就是为了稳固自己的统治，

当然，吸引良材也是必要的一部分，这些人将会成为李嘉的秘书，专门处理一些奏折交接一类的事物，放在身边培养。

待拜访杨文靖后，向李嘉投信自荐的人超过三百人，一些官吏也积极举荐自己的子弟，热情非凡。

李嘉也是欢喜，一一许诺，将安排在广州的太学之中，进行学习。

而且，为了大昌湖南的文运，将在朗州、长沙、衡州，以及岳州四地，修建学院，一应由朝廷供给，免费教学，只要通过考试即可。

所以，设学政一名，由大儒杨文靖担任，待时机成熟之后，每州都设州学，县设县学，一副学风大昌的景象描述在众人面前。

大大小小的地主、豪族、世家们自然欢喜，这可以证明，皇帝真的比较重视湖南的利益。

然后李嘉喊出了一个口号：

北上中原，还于旧都，再兴大唐。

多么响亮的口号，而如何实现大唐复兴的愿景？需要所有人都共同奋斗。

“大唐之复兴，拨乱反正，岂止朕一人可为？还需要诸位贤达之共同努力！”

皇帝的话，振奋人心，但世家大族们都不是傻子，没有确凿的利益，就只能喊口号了，李嘉不以为意，为了将湖南的人才吸纳入大唐的序列，他高声说道：

“神武二年，四月初，广州将再次举行科举考试，湖南之地，所有的文人，无论是寒门还是高门大族，皆可参与，不过，需要在长沙府进行府试，才可往广州……”

“陛下圣明！”

“此乃圣恩，我等代湖南父老谢过陛下——”

所有人都弯下腰，行礼。

科举考试，是一个家族走上官场的必要通道，而湖南多年未曾举办过科举，举荐成为主流，而且由于国小民寡，基本上都被国主亲信占据，要不然就是武将，世家大族都没多少机会。

于是，这场宴席宾主尽欢，李嘉的目的，也就达到了。

如何稳定一个社会，最佳的办法，就是将社会的精英吸收到朝廷之中，然后分享统治权，这是大宋帝国的统治术，效果也是极佳的。

大宋数百次的造反，真正动摇统治的没几个，关键原因就是没有读书人参与，只要有读书人领导，效果完全不同，详情参考朱元璋。

宋朝录取的进士，一科数百人，比唐朝扩大数十倍，而且，没有了唐朝的选试，直接授官，

多次落第的人，还给机会，另立名册上报皇帝，准许他们陪同考生参加试，叫做“附试”，称这些人为“特奏名”，这实际上决他们参加殿试提供了更多的机会。

属于特奏名的人，在附试最初是考论一道，宋神宗熙宁三年(公元1070年)改为考问。特奏名的人数很多，例如宋真宗咸平三年参加殿试的考生有八百四十人，而另外又有“特奏名”多达百余。

所以，北宋冗官，除了荫官制度外，还有经常且任性的科举人数，数量庞大的官僚阶级，而且特权极多，压榨起百姓来，自然是凶狠异常，但效果却是明显的稳固了封建统治，老赵家享受了数百年的富贵。

既然巩固了大小地主的心思，第二日，李嘉就准备真正放大招了——拆分湖南。

湖南并不大，人口不过五六十万，从马楚时的二十四州，如今却只剩下十二州，被南汉夺走岭南之地，从而大范围萎缩，但对于李嘉而言，这里依旧是庞大的地域，必须拆分。

“朕北巡楚地，已经月余，再继续待下去，就不像话了，所以，如何治理这庞大的湖南之地，诸位卿家，畅所欲言即可。”

“楚国虽亡，万民归心，但难保有贼人乱为，分封节度使，乃是下策。”

潘崇彻被皇帝召集，一同商量国家大事，除了他之外，还有李信、李威二人，四人共处一室。

显然，自己这些表现，皇帝已经看在眼里，潘崇彻心中欢喜，数十年来经验丰富，对于如何治理湖