梦与现实是相反的，我怎么可能跟老师保持友好关系。

　　还以为天空不会明亮起来呢。

　　所谓阅读艺术，就是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。基础阅读只是认字，在于了解这个句子在说什么；检视阅读是在一定时间内抓住一本书的重点，通过系统化略读，了解这本书在谈什么；分析阅读是全盘的阅读，完整的阅读，优质的阅读，是要咀嚼与消化一本书；主题阅读须读很多书，列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。这四个层次是渐进的。

　　又是那脑抽的时间全员核酸，还好在周末，队伍并不长。

　　室友打游戏叫了一下午。。。

　　辅修人不多都改线上了，我们还能继续线下课吗。

　　这几天看汉堡炸鸡看馋了，心动不如行动，又一次匍匐在欲望的脚下。

　　主动的阅读基础，一个阅读者要提出的四个基本问题：整体来说，这本书到底在谈些什么？作者细部说了什么，怎么说的？这本书说的有道理吗，是全部有道理，还是部分有道理？这本书跟你有什么关系？在书上做笔记，能让你保持清醒，这是一种思考，有助于记住作者的思想。一些常用的做笔记的方法：画底线；在底线处的栏外再加画一道线；在空白处做星号或其他符号；在空白处编号；在空白处记下其他的页码；将关键字或句子圈出来；在书页的空白处做笔记；读完一本书，在最后的空白页写下个人的索引后，再翻回前面的空白页，试着将全书的大纲写出来。为了要忘掉这些单一的动作，每一个单一的动作，只有精通这些个别的行动时，才能完成一个整体的行动。

　　看《时空恋旅人》，该死，怎么只有中配，而且跟字幕对不上，还是单声道，难受，忍了。即使拥有回到过去的能力，也不能让不喜欢你的人喜欢上你。相较于改变过去的选择，男主之所以能成功追到女主，更主要的还是记住了女主的喜好。男主父亲告知的幸福方程式：先像普通人一样努力度过完整的一天，然后回去，尽可能保持一致的再来一遍，但这次要注意感受那些因压力而忽略的美好，后面男主更进一步，不再回去，而是将新的每一天都当做是已经穿越回来的再来一遍。男主能回到过去尚且如此，我们身为普通人更应如此，观察生命中的美好。

　　幻想一下，假如我能回到过去：像男主那样追寻爱情？貌似我的过去中并没有类似的机会。希望回到夏天的成都之旅，挽救那两顿糟糕的用餐。希望回到部门招新，参与各类活动，提升自己，丰富大学生活。希望回到报考实验班，那是我仅有的转专业的机会，虽然学习法学可能也像哲学一样痛苦。希望回到填报志愿，毕竟我现在知道提档线了。希望回到高考假伊始，锻炼健身，学习一门技艺，。希望回到高考，当然，就凭我如今的做题水准，在回去前得先把答案记牢。希望回到疫情收假，扼杀那份打扰到自己与她的悸动，那个时间点也可以让家里人预治下爷爷的心衰和婆婆的腰痛腿痛。如果能阻止那对我以及无数人的生命造成重大影响的疫情就好了，可及时回到过去，我的时间线上也没有机会。希望回到房子被拆前，记忆中的影像已经变得模糊了。文理分科那个时间点不必回去，当时的我去不了好的理科班，何必选择一条比当下更糟的路？不过那时倒可以重塑跟某些人的交集关系。希望回到南高招生考试，不仅仅改变我，也会改变新，如果当时陪他去了南高，我的愧疚会减轻些。希望回到初二从普通班调到最好的二十九班时，选择留下来，那是第一个关乎我学业的十字路口。希望回到初一某天，那是影响我身体的十字路口。希望回到小学初看网络小说，那是塑造我性格的十字路口。眼下我还没有对生活彻底绝望，所以不必像《蝴蝶效应》那样，，让自己从未出生。

　　不得不说，真自私