双叶乐园空间，艾森将自己还没来得及将小赫敏送回到1991年的时空，对方便已经消失的事情跟赫敏说了。

　　当然，艾森同时也将对方为什么会消失，关于此事的猜测也一并告诉了赫敏。

　　只是，听了艾森所说之话后，赫敏却突然感到了一阵轻松：“也就是说，艾森教授方才并不是真正的创造生命，所以她才会消失不见？”

　　“没错，造化有缺，我还未掌控真正的创造生命的手段啊！”艾森一脸的感慨。

　　“早知道刚才就同意教授的提议了，让她生活在双叶乐园空间之中，那样她就不会消失了！”赫敏眼神中透露出一丝不忍。

　　“但是，如果让她一直生活在双叶乐园空间，是不是有些不方便呢？”艾森此刻却笑意盈盈的看着赫敏。

　　“那——反正她现在已经不见了！还有，教授你以后别再随便创造新的生命了！”赫敏表情一怔，而后似是想到了什么严正说道。

　　“没问题——”艾森微笑着说，随后脸上笑意扩散，“对了，赫敏你觉得我直接创造一些神奇动物出来怎么样？”

　　“神奇动物？”赫敏眼神闪烁间，表情也放松了下来。

　　“没错，就像养在热带雨林大陆的独角兽幼崽，你说给它们创造一些同伴怎么样？”艾森饶有兴致的看着赫敏。

　　“这样的话——”赫敏不自觉的点了点头，但随后又想到了什么直接摇了摇头，“还是算了吧，教授！”

　　“这有什么不合适的吗？”艾森觉得赫敏的态度有些奇怪，便一脸惊讶的问了起来。

　　“我只是觉得，双叶乐园空间这么大，如果真的按照教授说的去做，那以后这里到处都充斥着虚假的生命，是不是有些不太好？”赫敏迟疑了一下而后缓缓说道。

　　“也算不上是虚假的生命吧？如果不把它们带出双叶乐园空间，它们就会一直生活在这里，你觉得呢？”艾森看着赫敏好似明白了她的想法。

　　“还是不要了，等教授什么时候能够真正创造生命的时候再说吧！”赫敏想了想然后坚决的摇了摇头。

　　“这个嘛，那到时候再说吧！”艾森想了想倒也明白了赫敏的意思。

　　“对了教授，还有什么事情吗，我还去复习一下七年级的课本呢！”赫敏话题一转，提到学习方面，她的情绪一下子变的高涨了起来。

　　“复习？你难道已经学完了七年级的课程？”艾森虽然有所预料，但对于赫敏的学习进度还是非常惊讶的。

　　“差不多吧，粗略的学习了一边，七年级的课程学起来比六年级的难度加大一些。不过还好，我觉得再从头到尾复习一遍就差不多了。”赫敏仔细说道。

　　“对了，你既然已经能够掌控自身所有的念头，那现在要不要继续许愿增加智慧？”艾森微笑着说，“这样一来，你学习起来应该会更容易一点！”

　　“还是不用了，我觉得现在的状态就挺好的。”赫敏沉思了一会儿，然后缓缓地摇了摇头，“等以后我遇到难题的话，再通过许愿增加智慧吧！”

　　“担心再度陷入那种不自觉地深度思考状态中？”艾森饶有兴致的问。

　　“嗯，在霍格沃茨学校，我觉得保持现在的状态就好了。如果时不时的陷入深度思考状态，被教授们发现的话，就不好解释了！”赫敏语气平静地说。

　　“行吧，既然你这么说，那就按照你说的来就是了。”艾森点点头没再说什么。

　　……

　　离开双叶乐园空间后，赫敏又回归了学习的状态。而艾森，则又闲了下来。

　　时间缓缓地推移，天气也渐渐转热，就在复活节前后，霍格沃茨学校发生了一件不大不小的插曲。

　　缘由是邓布利多、麦格教授的等人在一起商议如何加强和正一学校的交流时，霍格沃茨的占卜课教授——特里劳妮教授发出了一则预言。

　　当然了，依照往常的惯例，特里劳妮教授发出的预言其