当所有学生看完了韩教授的大作后，整个多媒体大教室是死一般的寂静。

　　控制电脑的学生还是不信这个邪，把文章返回去看了看发表者，没错，的的确确是韩教授官方认证的微讯！

　　而下面的学生也纷纷拿出自己的手机登陆上去看看到底是不是韩教授发的微文。

　　实锤了，就是韩教授本人发的！

　　几乎是所有的学生都重新打开了马修作图的视频一遍又一遍地看了起来。

　　这次可不是为了找茬，而是开始实实在在地学习起马修的技法来。

　　作为始作俑者，马修也没料到这段视频竟然让无数学生奉为圭臬；不过即使他知道了也没空去为他们上课了。

　　因为当前他自己手头就有一大堆事，最重要的就是事就是让越剧在春水县真正落地生根。

　　所以还得往死里操练虞秦二人，还有她们俩的小助理。

　　接下来的几天大家都感觉到马修不仅仅加快了进度，而且要比以往更认真。这几个还在空闲时讨论为何会这样，她们猜测原因是马修受到了较大的压力，要把这门东国的传统艺术挖掘出来再发扬光大。

　　而这对他来说也并不是件容易的事，因为是从零开始，一切都要马修一个人来坐镇，所有的一切的规范也必须由他来完成。

　　讨论的结果是：

　　“绝对不能让修哥儿累着！”

　　“一定要让马修哥知道我秦紫云也能帮得上忙！”

　　“我一定要更努力地学习，不辜负马总对我们的恩情！”

　　“我们现在的认真学习不仅能帮助婉怡姐，紫云姐，更是要让自己能早日帮上马总！”

　　接下来的几天，马修发现所有人都好像是打了鸡血似的，甚至连一向不怎么关注越剧的陈静蕾都忙活了起来。

　　这是一个良性循环，对马修的计划只有好处。

　　其实一开始马修是想让王父母派些人来和小助理她们共同学习，但是很快就打消了这个念头。

　　毕竟虞婉怡和秦紫云在有外人的情况下肯定放不开，反而会影响进度，所以还不如让这两个小助理等以后再去培养她们俩的‘下一代’。

　　幸运的是马修遇到的都是一些冰雪聪明的女孩子，她们的学习能力超强，这样就给马修省了不少事。

　　很快马修所知道的越剧内容就被她们淘了个精光。随着最后一个动作的教学结束，学习也告一段落了。

　　而正当马修他们想喘一口气时，王父母又带着人来找他了；而且马修还不得不接待这位客人，他对于学校的想法今天终于有人来帮他落实了。

　　齐副总设计师匆匆地赶了过来，本来他只需要根据王父母所提供的资料进行设计就成，但本着一个设计人对绝妙设计的追求，他还是赶过来和那个天才想法的设计者进行沟通。

　　一听到竟然有设计师专门过来商谈越剧学校的事宜，马修赶紧通过系统对建筑设计方面进行了若干强化，但才过了10分钟他就放弃了。

　　“我又不是真正的设计师，我只是有个想法，然后把它画出来，至于怎么去实现那是设计师的事！”

　　想通了这点的马修干脆就在电脑上浏览东国江南传统的民居起来。

　　果然如他所料，齐总来这里根本不是为了讨论建筑方面的问题，而是请教他是怎么会想出如此充满江南韵味的建筑起来。

　　他们两个坐在小院里，谈论了一个下午的江南建筑风格。马修不仅谈了他是如何产生学校的设计灵感的，还讲述了一些他前世看到的一些建筑的风貌特征。

　　而且他明确告诉齐总，其实他根本不懂建筑，他只是认为这个建筑就应该是这样的。

　　这样不仅能说得过去，而且还堵住了别人进一步想要了解的口子。

　　“我就只是个艺术家，而你们不仅是艺术家还是科学家，你们要知道怎么设计才符合力学标准，使用什么材料才科学。而我统统不管，我只想‘