简单来说，帕秋莉老师找到的让魔法与科学共存的方法，就是内核植入，直接从源头便将魔法的因素植入到科学的体系当中。这样下去，魔法便成为了科学的替身，研究科学就是研究魔法，两者不再冲突。

　　但这只是魔法在初级阶段的表现，帕秋莉老师是吃魔法这口饭的，自然不会做出贬低魔法而抬高科学的事情，所以她的共存方案也是分三步走的。

　　第一步，依附。不成熟的魔法理论需要依赖科学而存在，魔法要尽量往科学上面靠，防止与科学分离太远后被科学反手一刀给斩了。

　　第二步，共生。魔法理论逐渐成熟，已经可以完成一些科学力所不能及的事情，反过来帮助科学发展，而新的科学理论又能够促进魔法的进步。

　　第三步，超越。当科学走到尽头，魔法便彻底的挣脱桎梏，可以放飞自我，在科学触及不到的领域肆意的延伸。

　　到了最后阶段，解读真理就成了魔法的权利。那些本来作为科学的根基而存在的真理，变成了魔法领域可以被随意塑造形状的橡皮泥。

　　总之一句话，前期你不行就先苟着别浪，猥琐发育，未来可期。

　　老未来可期了。

　　作为结束教学的赠礼，林真希得到了帕秋莉老师最后拿出来的那个大部头。

　　真理之书，一个听着吓死人的名字，但其实……

　　好吧，其实它也确实挺了不起的，但是可能没有想象中的那么了不起。

　　这本书里面，记载着帕秋莉老师收集来的所有科学知识。吃透了这一本书上的内容，基本上就可以达到共存方案的第二步了。

　　科学是一门大学问，但是科学的真理是有边界的。帕秋莉老师将这些真理整个打包，封装进了这本书里。

　　当然，如果是做成普通的书，那区区这么一本是肯定不够用的，至少也得是一个图书馆的级别，得用一栋楼来装它们。

　　可是这很显然是一本魔法书，一本用来诠释科学的魔法书。

　　听起来很有趣，不是吗？

　　说得通俗点，这本大部头就是一个记录了所有宏观世界的科学知识的百科词典，林真希如果不想让自己的魔法因为被科学诠释而失效，那就在创造魔法的时候就把魔法往这些科学理论上面靠。

　　而让魔法科学化的基础，就是魔力的原子化。从魔法最根本的地方，也就是魔力那里，就开始让它近似科学。

　　但是科学是解释不了人的意志的，这正是魔法最后终将凌驾于科学的原因。

　　今天的授课结束后，帕秋莉老师招呼来了小恶魔，给林真希准备让她休息的地方。今天她给林真希讲的够多了，就算继续教学，林真希也不一定能理解得了，不如适可而止，给林真希一个自己去回味，去思考的时间和空间。

　　小恶魔是一个长相很可爱的女孩子，单从外表来看，年龄似乎和林真希差不多大。

　　当然，在离世庭院，年龄与外表并不挂钩，顶多是身体的发育情况有所区别而已。

　　小恶魔有着深红色的长发与酒红色的双眸，头发中生长着一对儿小小的恶魔翅膀，后背上还长着一对样子类似但要大许多的翅膀。她通常的服装是袖子为白色的黑色连衣裙，胸前系着红色的领结，干练中又透着几份可爱。

　　在平时，她总是作为帕秋莉老师的影子出现，基本上只要帕秋莉老师呼唤，她就会立马出现在帕秋莉老师的身边。但是当帕秋莉老师不需要她的时候，她也会履行自己大图书馆的管理员的职责，忙上忙下的整理着图书馆中摆放的图书。

　　当然，书架上的图书显然都有着自己的想法，一个不注意就会自己溜出书架到处乱飞，然后去找其他的书打架，打的书页满天飞，打到自己书封脱落，甚至有的书会被其他的书撕成碎片。所以整理书架也不是一件容易的事，必须把书码的整整齐齐，且相互之间一点缝隙都没有，否则它们就会趁机跑出来作乱。<