王老师走了两三个星期，教室里已经没有老师带我们了。只是进老师偶尔进来看下，我们是多么的自觉！我们全体学生只要相信我们自觉，她就会回来的。

　　这时候有没有老师进来监督都一样，实践证明了学生是可以不需要老师监督的。但这种极好的情况鲜有发生。每节课我们都在认认真真的自习做作业，没有打闹，没有嘻哈，有的抬起头来，看看讲台上，仿佛期盼着她回来，有的看看窗外，那种期盼的眼神我至今回忆起来好感动！

　　我们终于还是没能等到王老师回来。期末考试了，但愿三年级她能来，我心想。

　　考试过后，就是暑假。

　　暑假里，我吃到了一只螃蟹，那是我在爷爷耕的水稻田里发现的。我觉得每到夏天，总有一只螃蟹应该被我烧来吃掉。我会记住是什么时候，吃了一只还是两只。我不玩水，不是大人需要或者放牛，我压根就不出门，呆呆的看着火辣辣的外面。我在夏天想冬天，又在冬天想夏天。苦闷的心情思索着为什么？但是思索需要材料的，所以一处草丛都能给我带来灵感。

　　我看见妹妹就感觉放松，没有恐惧感。奶奶一直支配她的童年，供她吩咐和驱使。

　　只有等到妹妹消停些了，可这丫头不一定会来房里。妹妹不知道该藏在哪儿？灶房屋里有奶奶，爸爸房里有哥哥，幺叔房里有幺叔，个个都要欺负她。她能怎么办？我忍不住了，索性去找她。她应该是有意的避开我，等我去幺叔房里，她又拿着扫把在屋檐下扫地；等我绕道堂屋到屋檐下，好奇怪，她又到了幺叔房里；等我再偷偷去幺叔房里，她就到了灶房屋里。

　　因为我要在背后偷袭她。等我偷偷蹑手蹑脚走到屋檐下，她又到了幺叔房里。我从后面跟上，她一只眼睛像是《人与自然》里面的鹿瞥见了我，拿着扫把去了灶房屋里。灶房屋里有奶奶关键是。

　　我在后面嘿嘿的笑着！怕被奶奶听见，灶房屋里还是遇见了奶奶，奶奶冲我骂道：“咧只他老家伙就把她有整！跟斗我搞事！”

　　我一听说“要搞事”，就赶紧逃回了自家房里，不出来了。

　　我家的古牛除了爷爷使用，还有打米厂的xx，赖子伯伯也借用。有一回早上放牛，准备回家，xx来到田埂上给了我两个梨子，我放开牛绳给他拉走了。爷爷很心疼牛，认为牛也太累了。所以赖子伯伯来拉牛，他和奶奶会说话，我问过奶奶：“为什么赖子伯伯来拉牛爷爷会说话？”

　　奶奶小声回答：“人家来拉牛给了钱的，他就没给钱，又没看过牛。”

　　弟儿很自由，基本上是不看牛的，他家也没喂牛。按情理，堂姐的父亲一人带两个孩子，多半时间在玉子板厂里打短工，以供养堂弟的吃穿用度和学费。所以就没有父亲那样的潇洒与体面！爷爷怎好为了几亩田要他牛钱？我几乎是没有看见父亲扛过犁。

　　暑假，放牛这活儿我少不了。放那牛真不轻松！牛在小的时候我们放它，它那时候牛角还小，所以也可爱。谁知道长大了就大不同了！

　　还记得在后面空地上，我和妹妹还有慧儿一块玩，那牛安安静静的吃草，只是移动到我们身边的时候，那牛头才冲过来。我们赶紧跑开，像是它逗我们玩！空地草坪看上去也像是草原一般。

　　可后来，牛大些了，就不那么可爱了。这头公牛开始出去，它不吃草，又蹦又跳，十分欢快像只青蛙！应该是一身牛力气没处宣泄，它一路奔到后面台沟里，喜欢用牛头与地面搏斗。要是看见其他的牛，哪怕很远，都会引起它的高度重视。所以直到天快黑了，它也没吃饱。没吃饱，我就会挨骂。可天快黑了，根本拉它不动，它又十分认真吃草！这时候，它的牛嘴恨不得扎到土壤里，把矮草连根抹了。它的嘴就像“袋邹”用的那把剃头的玩意儿，把路边地面上的草剃过去一样的。看着它肥厚的嘴巴贴着地面抹动，又觉得它又很可爱。

　　它爱吃巴茅叶儿