，而且每个人的脸上都洋溢着自信的阳光。汪煜记得吴俊南跟他说过的一高新生高中联赛队伍教练更换的问题，也向一高的引导老师隐晦地打听证实了一下。另外一高同样算上即将毕业的高三年级，一共不足1000名学生，达到中阶魔法师的共有28人。

最后是石城市第二魔法高级中学，这所学校建成至今也有近40年，学校位于石城市市区的南部，校园完全都是现代化建筑群，看起来更像是一个高档小区。学校的各种设施和资源也非常齐全，同样偏重于低阶魔法师，而且学校里教师年龄段要比一高年轻一些，到处都能看到学生和老师一起讨论、学习甚至游戏的场面。二高提倡的是从学生的兴趣出发引导学习，培养专精的人才。整体的教学模式跟一高大同小异，公共基础理论作为必修课程，只是其他学科则完全任由学生根据兴趣自由选择，同样是毕业前拿够学分就可以。二高更为提倡同学之间团结友爱，互帮互助，集体氛围比较好，生活在二高的老师和学生都比较轻松愉快。二高同样将近1000名学生，中阶魔法师有20名。

汪伟荣先打开电脑，将画面投放到客厅里的投影屏幕上，接着画了一张三家魔法高中对比的空白表格，汪伟荣、孟妍还有汪煜把自己感觉到的各学校对于汪煜来说的优点和缺点都讲了出来，并一一填入到

表格中。表格填写完成后，由汪煜根据表格列举的情况，自己来进行筛选。首先被汪煜选择放弃的是冀嵘魔法高中，他的理由是因为不希望在高中阶段就将自己的未来定性，上冀嵘确实可能会让汪煜人生后面的路更为平坦，而且他并不介意成为军人。但是汪煜不希望这么早就被人按照标准军人的模版来培养，从而限制了自己成长的方向和空间，他认为自己有足够的潜力，希望能够有机会尝试去寻找适合自己的成长方向，让自己的人生有更多的可能性，实现尽量大的价值。汪伟荣非常赞同汪煜的观点，虽然参军是魔法师非常好的一个就业方向，但没必要那么早就决定下来，而且务实些看，冀嵘能够为儿子提供的有效学习资源是最少的。孟妍本来是挺喜欢冀嵘的军事化管理的模式能够给儿子带来一些锻炼的，不过儿子和丈夫都不看好，她自然也就同意放弃了。剩下的第一魔法高级中学和第二魔法高级中学，汪煜选择起来却非常地纠结，从学校本身各个方面而言，肯定是一高要好于二高的，不过二高却给了他很多实打实的好处承诺，而且二高不是没培养出过优秀的学生。

汪伟荣先对儿子说道“小煜，我先说几个问题，你想想有没有道理，然后再去对比两所学校的对你而言的优劣。第一是你看我们家现在的经济条件怎么样？我跟你妈妈收入都还可以，家里虽然不是什么豪门大户，但是你小子上高中、上大学这些费用以我们家的情况来看，好像还算不上什么大事。那么第二高中给你开出物质奖励有必要作为优势之一来考虑吗?第二个问题是第二高中承诺你进精英班和高中魔法联赛校队，这两个给你带来的好处是什么？你在第一高中想要拿到这些好处，需要什么呢？我想你需要付出的就是参与‘竞争’吧？如果你选择接受第二高中给你的好处，其实代表你回避了参与同学之间的竞争。你刚刚放弃冀嵘高中时说想要去尽量地挖掘自己更多可能性和实现最大价值，但这个时候又选择躲避竞争，这种做法能够实现你的愿望吗？我知道你很在意吴俊南跟你说第一高中更换新教练的事情，怕自己遇到不公，没机会进校队。但我想那就是吴俊南给你下的一个迷魂阵，迷惑你做出判断的心。公平本来就是相对的东西，在我们生活的这个世界从来不存在绝对的公平，公平只能靠自己的实力来争取，所以你完全没必要因为担心遇到不公平而选择逃避。你想想第一高中那位招生老师石清源给你的承诺是什么？他对你承诺‘学校会给到所有学生尽可能公平的竞争环境’，这样你担心什么呢？更何况竞争本就是人进步的动力之一，从小我