碰到一个天赋极佳，但基础知识却不扎实的家伙，该如何来教他？
江大师正在考虑这个问题。
在把余某人引为音乐领域的新知己后，他确实迫不及待地想倾囊相授了，因为他觉得，只有尽快教会他，才能让他创作出更多好的音乐作品，那样他自己才有更多的好作品去玩。
因此，他现在想教余某人的，可远远不止吉他技巧，而是包括音乐创作、编曲、配器等全套技能，若是有可能的话，他甚至还想再拉几个人进来，干脆在江陵这边也组织一支乐队一起来玩。
还是先从音乐创作教起！
盘坐在床上的江建民把吉他暂时搁在了腿上，拿起了写满了《消愁》词曲的那两页纸，开口道：“你知道你的这首歌好在哪里吗？”
原本不打算再点评这首歌的他，现在却又想来点评一番了。
这是因为传授音乐创作知识的需要。
“你有没有发现，每一首好听的歌曲，背后都会有着一些有趣的故事，只有这样，写出的歌曲才会源自真情，而不是无病呻吟。
“而源自真情和感悟所写的歌，它们往往像是被施与了魔法，会感动周遭听音乐的人。
“这么说是不是有点怪？
“但却是真的，我一看到你的这首歌，还没听或唱，就已经被它感动了。”
没等andy有所回应，他就给出了自己的解释。
这也正是他想传授给andy的第一创作理念：多点真情实感，少点无病呻吟。
在音乐创作上，每个音乐制作人所看重的点都是不一样的，而江建民最为看重的，恰恰就是真情实感，因此，他首先强调的就是这一点。
其实在这一点上，江大师觉得现在的andy是做得相当不错的，最起码他现在所看到的几首歌，都很少有无病呻吟的情况出现，可江建民还是觉得，这一点还是有必要重点强调一下。
可问题是，现在的余老板能听得进去吗？
有点难。
因为此时的他，刚收到了圆圆同学发过来的一条短信。
“人呢？哪里鬼混去了？”
很显然，到了约定的点之后，圆圆同学又上q找他去了，久等不见之后，直接发短信来查岗了。
因此，不把圆圆同学先打发过去的话，他现在根本就没心思听江大师说音乐创作理论。
那怎么办？
很好办，他直接说道：“建哥，你能不能把这首歌再唱一遍？”
“啊？”
江大师一懵，即刻又说道：“可以啊。”
此时的他，还以为余某人是把他的话给听进去了，因此觉得这首歌还不够完美，想听他再弹唱一遍，来找修改的感觉。
这是可以的。
一首经典歌曲的诞生，从创作到最终面世，原本就存在一个反复修改、精益求精的过程，甚至于在后期，还会根据所唱歌手的风格，通过编曲来在一定程度上进行修改和调整。
他即刻又拎起了吉他，准备再唱一遍。
余某人却说道：“你等等，我把它给录下来。”
他爬起来就往电视柜前奔，并快速从他随时都会随身携带的电脑包里，把自己的电脑取了出来，打开了专业的录音软件。
他的这一连串操作，又把江大师给整懵了一下。
不过这态度是可以的！
一首好歌，确实得反复听，才有可能找出其中不尽如人意的地方，那样才会有精益求精的修改空间！
江大师又误会了余某人的用意。
接下来是一个江大师再次认真投入弹唱，余某人认真录音的过程。
又一次极其投入地唱罢之后，江大师再次搁下了吉他，又拿起了歌谱，对着还在摆弄电脑的余某人说道：“你先别弄那个了，我先跟你讲一下这歌的和弦配法。”
余某人却回道：“建哥你在等等哈，我先把它发给我一朋友听听。”
“你朋友？啥朋友啊？也是玩音乐的吗？”
江大师好奇地问道。
此时的他，见andy这么迫不及待地把一首新歌分享给另外一个人，还以为那个人也是玩音乐的，因此有可