正好雅典和尼罗所携带的功法都是安抚神智、锻炼神识的，杨昭便立刻盘身坐下开始修炼。

雅典衣的功法与情意录相似，只不过她所锻造的场景并不是人生八苦，而是古希腊辩论会一样的场面。

第一次入境时，杨昭所听到的内容与希腊神话差不多，甚至连地名人名都没有变化，这让杨昭有些奇特，专门回过神问了下系统。

系统这些功法只是骨架，具体内容会因为修炼者的见识而改变，杨昭来自现代，接受过的教育就是这样，自然功法也只会显现这样的内容。

完系统又睡觉去了，只留下杨昭一人慢慢考虑。

如果是这样的话，那尼罗衣携带得岂不就是

没错，是埃及神话来的。杨昭放下玉简，不是很懂这些东西会给神识带来什么样的抚慰效果，看看故事放松放松吗

不管怎么该练还是要练。正好看是她的特长，大三上学期一星期一本外国名着的锻炼让她的读书速度十分之快，真真正正的一目十歇当然只是看的时候才这样，读文献的时候当然就慢了。

她稍微感知了一下。觉得这样子也不错。反正总比研究枯燥的法术要好。于是杨昭欣然将自己的心思投入进去。

大约一个时辰过后，杨昭才将雅典衣所携带的内容尽数读完。

心思浮躁这一点比她想得还要严重，起初几分钟里她怎么也投入不进去，硬逼着自己读过三页之后才有所好转。

这让杨昭无比清晰地意识到自己真的是个普通人而已，起码在心态上是这样。如果不从现在开始改变自己，将来早晚有一会绊倒在这些她尚未察觉的石头上。

能从一开始就意识到问题所在，并且有应对的方法是多么侥幸的一件事啊，杨昭微微吐了口气，回过神来与昭儿交谈。

璇星灯里什么都没有，也感知不到外界的事物，如果杨昭不主动和她交流的话，昭儿就什么也感觉不到了。

那种无法与外界沟通的孤独感，杨昭自己经历过许多次，当然不忍心让这个像她妹妹一样的可怜孩子再经历一次，除了刻录玉简给她看之外，每次入定回来都要把神识送进璇星灯里和她交谈一番。虽然可能并没有什么用，但好歹能一点心理安慰。

昭儿也是个很聪明又很敏感的孩子，她能感知到杨昭对她的善意，加上之前两人共处一个身体时偶尔会串联在一起的记忆，让她对杨昭怀抱着一点同病相怜的亲近，所以没过几，她已经对杨昭敞开心扉，无所不言。

同时，虽然神魂状态的她无法修炼，但她对这些修炼功法也十分喜爱，杨昭便把自己看过的每一本功法都照样刻录一本送进灯里供她阅读虽然现在无法修炼，但总有一她会给昭儿塑造出新身体来的，与其到时候临时抱佛脚，不如现在就让昭儿接触一下各种功法，确定自己的赋所在，之后修炼起来也能省不少力。