这一路上陈晨也听常发跟胖老板说了很多,也仔细想明白了很多东西,所以现在讲到麻雀之后,她也开始突出地讲起来,灾变前后的麻雀变化。
当然,灾变后的麻雀她并没有仔细观察过,但是灾变前的样子她还是非常清楚的。
陈晨向大家讲述到麻雀,讲到它被人抓住的时候,如果有人抓住了它的腿,它甚至会啄断自己的腿,然后获得自由,重新飞起来。
讲过了麻雀,陈晨又开始给他们讲起了灾变前的文明和繁华,她虽然不是太了解现在他们的文明跌落到了哪种程度,但是这些孩子们也都不知道。
更重要的是之前社会的繁华程度大大惊讶到了他们,这些孩子们从来没有想过会有一个所有人都能用上电的时代,每家每户都可以用到电灯。
甚至站在讲台上的老师也不了解这个事情,他一开始还是一副看笑话的态度,想要看陈晨在上面到底能讲出些什么东西来,但是陈晨一开口,他立刻意识到了差距。
自己了解的那些东西,就好像听别人随口一说一样,特别模糊,但是陈晨讲出来的东西每个都非常明确,看着就像是经过了仔细的观察和推理。
当然这位老师的思路还是不够的开阔,想象力也不够丰富,因为他根本没想到陈晨就是从那个时代过来的人。
不过即便告诉他常发他们都是从那个繁华的时代过来的人,他估计也不会相信。
这个年代,这种生存条件下很大一部分人都已经放弃了幻想,而且他们从小接触的东西也让他们不太能理解时间穿越这个道理。
这其实也是一个比较奇怪的发展事项,因为在条件非常恶劣的情况下,这些人并没有变得迷信,并没有开始崇拜信奉诸天神佛,反而愈加对自己的力量看重起来。
这也不知道是不是一个好现象。
要知道,古代的社会里面大部分人都是迷信的,他们坚信天上有神明,主宰着自己的一切,所以各种重要的活动都会祭拜神灵。
但这里面并没有。
当然,也有可能是之前的王朝统治需要,所以他们刻画出了一个虚假的神明存在。
陈晨讲完了麻雀又开始讲之前的各种繁华社会,然后又讲起了高楼林立的城市,以及街上到处奔跑的汽车。
张老师自己都坐回了后面的椅子上,他甚至改变了自己的态度,把自己变成了一个学生的身份,仔细听陈晨到底会讲些什么。
陈晨描述出来的那个繁华的社会,那种不夜城的景象,那种霓虹灯闪烁的路口和街道,让大家觉得仿佛是一个随口一说的谎言。
甚至有孩子疑问道:“这是真的吗?”
陈晨笑了笑,不置可否的摇了摇头。
她意识到自己讲的东西有点多了,本来常发费尽心思带他们进到这个教室里面,就是为了听这位张老师讲一些时代的现状,好对这个时代有更多的了解,但自己竟然主动上了讲台,开始给大家讲起了之前的知识。
虽然大家听的都非常感兴趣,但陈晨觉得这样对自己是非常不利的,一会儿常发了解不到该有的东西,时间就全被耽误了。
于是她又走了下来,对着张老师说道:“老师,对于麻雀的了解我就只有这么多了,其他的知识还是您上去讲吧。”
她说的是关于麻雀只有这么多了,但其实讲的就完全不是只有麻雀这一个小动物。
张老师听的其实也非常沉醉,对那个时代他在书上看到过很多的介绍,所以是非常向往的,每次听到有人讲到之前时代的情况,他都觉得非常感兴趣,然后总会认真去听去记,现在他就想让陈晨继续讲下去。
不过自己作为一个老师,在学生面前还是要有一些威信的,总不能让这个女娃子一直站在上面替自己讲课,那就有点儿太过分了。
于是他微笑着点了点头,示意陈晨坐下来,然后重新走到了讲台上。
“这位同学刚才讲的非常好,但是她只讲了灾变前面一些情况,并没有说灾变后的现状,大家来这里学习
第二百四十四章 护卫城内外
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