是与同学朋友或者老师在一起,要么就是自己一个人独处。
只要与人待在一起。
那孩子就有被人伤害的可能。
怎么样才能够真正真正的减少孩子受到伤害的可能?或者让孩子彻底的不受到那些非意外的伤害?
授之以鱼,不如授之以渔。
家长们既然没有办法时时刻刻出现在孩子身边保护他们,那就叫他们保护自己的法子呗。
怎么教呢?这个是非常有技术含量的事儿。
孩子们的年龄不同,理解能力也不同。
这种情况给他们讲大道理,比如列出个怎么样保护自己几条的道理,几乎是没啥用的。
他们也许会记在脑子里,但真真正正发生那样的事的时候,他们能用到的概率非常的。
理论不行,就从实践做起。
孩子的模仿学习能力其实挺强的,当然前提是他们自己有了一个意愿去学习去模仿,外力的强加得来的效果一般会不尽人意的。
在囚微看来,这样的事其实与教孩子怎么吃饭,怎么喝水,怎么上卫生间没多大的区别。
家长叫孩子吃饭喝水的时候一般是不会在一旁告诉孩子,如果你要吃饭的话,第一步先坐在凳子上,第二步拿起筷子或者勺子,第三步,舀一勺饭……
这样的步骤听起来是没有任何问题的。但是孩子如果从就听这样的教诲,估计等孩子到了四五岁了都还不会吃饭,或者吃的不尽人意。
因为孩子不是机器人。他们有自己的思想感觉以及意志。
要做什么,要怎么做,他们自己清楚的,如果有那不会的,作为家长只需要给适当的引导或者示范就可以了,不用干预他们到底要怎么做。
就比如关于被欺负这件事了吧。
当初囚微看的一些相关书籍,里面就有关于校园b力以及xq及其他的孩子受到的一些可以避免的外力伤害的相关的书籍。
不仅看了,她还在有机会的时候特意的与一些相关的“专家”聊过这事儿。
这个“专家”并不仅仅是一些权威的,被认证过的专家,还有并没有被认证过的,但囚微觉得他们在这方面当得起“专家”。
再结合她自己的一些思考。以及自己的一些人生经历。她认为,孩子外面会不会受到欺负与孩子的家庭是有一定的关系的。
第三百二十章 随缘
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