陶商完全是两个性质的存在。

怎么形容呢……

真要是像陶商说的，要把那小子培训成才，可以说完全是痴人说梦，这一点谁都能看的出来。

姓陶的和他爹也不知道发什么神经！

“你想让你弟弟当个什么官职？”

陶商认真的思考了一会，突然道“若是真有一天，我的官职够了，麾下的这些将领和文臣们，总得有一个都督进行约束吧。”

郭嘉一口老血差点没喷在地上。

把你弟弟培养成都督？

玩呢！

刚想出言寻个理由推掉这根本不可能完成的任务，却听身后一阵脚步声响起，郭嘉和陶商不由的同时向厅堂正门口看去。

却见是适才已经离开太守府的小诸葛亮，却是不知何时转了回来。

他站在厅堂门口，颇是忐忑的看着坐在里面正在谈话的陶商和郭嘉二人，眼神中充满了胆怯。

陶商见诸葛亮去而复返，不觉的颇感有些好奇。

“亮儿，你怎么回来了？”

郭嘉听陶商说话，不由的骤感浑身一阵恶寒。

亮儿？

诸葛亮走进正厅，向着陶商和郭嘉二人分别作揖，犹豫了一下，然后道“老师，郭先生，学生这几日自己在房间里琢磨出了一些东西，自感还算是颇有些意思，想给老师和郭先生过目一下，略作指正。”

“东西？”郭嘉闻言一愣，接着笑了笑，道“莫不是什么军略心得或是政策施要？且拿来给郭某看！”

说罢，便冲着诸葛亮伸出手去。

诸葛亮犹豫了一下，接着便将手中的白帛递给了郭嘉。

郭嘉笑呵呵的展开来瞧，只是上下瞅了几眼，脸色立时便黑了。

但见郭嘉不满的走到桌案边，将手中的白帛向着桌上重重一撂，声音之大，却是连陶商都吓了一跳。

这浪子发什么神经。

郭嘉转过身，少有的严肃道“诸葛亮！《尚书》有云，玩人丧德，玩物丧志！这个道理，你可明白？”

诸葛亮的脸色变得有些苍白，颇有些委屈的低下了头，嘟起嘴没有说话。

郭嘉却是没有因为诸葛亮的委屈，语气有丝毫的放软，而是继续严肃批评“太平公子收你为徒，郭某对你倾囊相授，为的是什么？为的是让你抱大志，成大气！太平公子对你抱有多大的期望，你心里应该有数！校事府成立不足年，那里有多少事需要郭某处理想必你也知道一二，可是郭某看你是可造之才，所以才于百忙之中，抽空来给你授业！”

陶商在一旁，重重的咳嗽了一声，低声道“郭小哥，我记得你前几天还说这是个破活累活来着……”

郭嘉的脸色顿时一僵。

机械的转过头去，郭嘉无奈的瞪视着陶商。

“陶府君，陶大公子……郭某教育孩子的时候，麻烦您能不能不要吱声！你这样很不地道的，郭某以后再孩子们面前，还有什么威严可谈？”

陶商无奈的摇了摇头，起身走到郭嘉的桌案旁，将他适才扔在案上的白帛捡了起来，仔细的观看。

只见上面，并没有书写多少文字，却是一个物件的分析图纸，看起来有点像是一堆木头条子穿插而成的奇怪物件。

“奇淫巧技！”郭嘉不满的在一旁哼哼道“着实是疏离了正道！这臭小子着实该打！”

陶商却是没有理会郭嘉的嘟囔，他走到诸葛亮的身边，拍了拍孩子的肩膀，以示鼓励，问道“亮儿，你这图上画的，其原型似乎是鲁班锁，老师说的对不对？”

诸葛亮闻言，适才已经暗淡的小眼眸顿时放射出了些许光彩，他使劲的点了点头，道“老师认的这物件？”

陶商的脸上充满了微笑“多少是认识一些，你给我老师讲讲，这是怎么回事？”

诸葛亮胆怯的看了看一旁脸色颇黑的郭嘉，似乎是还有些迟疑，但在陶商鼓励的眼神下，他还是壮起了胆子，为陶商解释说明。

“老师，这个东西，是弟子参考建筑中的榫卯构架，所创出的玩具，主要是用来拆卸拼装的，这上