鸽子，为她传纸条给学校的老师。

有了艾伦的亲自教导，想必生物学会变成很欢乐的一堂课。

艾伦本来每天都有一节课，那是利用寓意故事讲解各种人生道理的课堂，现在村民的思想改造已差不多，是时候带他们走进生物学的课堂，认识生物的奥秘。

温莎带着生物学原件离开，前往印刷厂，而艾伦去见识一下从牵牛花镇逃过来的居民，为他们安排工作。

前往小广场的道路上，艾伦看见一些水泥路面已经进入实用期，他可以踩在上面自由行走。

行走的途中，从小学放学回来的孩子们一路奔跑，你追我赶。

猫耳朵，狮耳朵，狐耳朵，幼小的尾巴摇来摇去，其中一道火红如焰色的狐狸尾巴吸引了艾伦的注意。

小狐狸艾琳正和同伴聊今天的课堂，突然发现艾伦看她，她立马摇了摇可爱的狐狸尾巴，低下头，娇羞地从他面前走过去。

“很腼腆的孩子。”艾伦记得她在课堂上有点内向，常常摆出一副想举手又不敢举手提问题的样子。

小孩子们从他身边穿梭而过，问好声一个接一个，艾伦逐个回应，获得小兽人们的好感，疯狂地摇尾巴。

“不知道牵牛花镇民们里有没有兔耳族。”艾伦喃喃道。

见识了狐族妹子的狐狸尾巴和狐耳朵，艾伦开始期待兔耳族的少女长什么样子。