楔子不长，潇然仅花了两三分钟便读完。

不知不觉间，他已经沉浸到剧情当中，仿佛置身于一间教室内。

清晨的教室略显空旷，周围仅有三三两两几位同学，不远的角落处，一群女生正聚在一起交头接耳不已。

女生们就像群叽叽喳喳的麻雀，说说笑笑地谈论着暑假中的趣事，声音隔着段距离清晰地传入潇然耳中。

闲聊的话题忽然转移到即将来临的新老师，一群少女更是难掩好奇和兴奋，话匣子止不住般全倒了出来。

倏地，一个女生略显嘴快，提及了那个被视作禁忌的存在。

刹那间，欢声笑语不断的人群变得死寂、压抑，她们的脸色或铁青或惨白，甚是难看。

潇然隐约听到一阵悉悉索索的低语声，她们纷纷推卸着责任，将一切都撇得干干净净，仿佛她们是毫不相干的无辜者

她们进行着自我催眠，互相安抚彼此，给脆弱疮痍的内心粉饰上一层岁月静好

不一会，少女们恢复了方才的青春活力，继续说笑个不停。

笑靥如花，声若银铃，这么一幕洋溢着少女最为青涩的美好的画面，却令潇然感到一阵彻骨的寒意

“这个班级究竟发生了什么为什么女生们会将前一位班主任视作禁忌”潇然脑中盘踞着诸多疑问，手指不受控制地划到了下章。

凡性的教室这本小说的镜头感非常强烈，仅靠着简练直白的文字描述，竟让登场的每一位人物都活灵活现地浮现在眼前

相貌清秀，性格开朗，扎着一头马尾的班长苏静优，老师和同学眼中品学兼优的乖乖女。

帅气高挑，喜欢口花花，予人种轻浮感的副班长张超，很是我行我素的公子哥。

谈吐幽默风趣，为人乐观积极，对待学生热情耐心，浑身散发着成熟男人魅力的副班主任郭旭。

以及穿着一身黑衣，冷漠得像是一块寒冰，处处透露出神秘的新班主任庄晓

那种身临其境的真实感，如同潇然进入到了故事之中，他就是三年7班教室内的一名学生。

后续剧情丝毫不见拖泥带水，甚至进度之快让人猝不及防。

庄晓的第一节英语课上，他一手拿着班级名册，一手端着架天平，不苟言笑地走进教室。

将手上的东西放置在讲台桌面，庄晓没有说一句符合新教师身份的客套话，只见他径直走向黑板，拿起一支粉笔在上面写下了三个单词。

写完单词后，庄晓依然沉默不言，苏静优等几个成绩不错的学生低声道出了这几个单词的意思。

自我、本我、超我

“noonecanescaefrothisga，untitheend”庄晓徐徐说道，清冷的嗓音好似不含任何感情。

没有人能够从这场游戏中逃离，直到结束

庄晓将手中残余的粉笔轻放在天平的一侧托盘上，下一秒，天平瞬间失去了平衡，朝着放上粉笔的一侧彻底沉沦

窗外蝉鸣不休，屋内空调呼呼吹出冷风，潇然猛地打了个绪。

说起来有点可笑，明明凡性的教室前几章中并未出现任何凶神厉鬼，也没刻意渲染阴森恐怖的画面，恍惚之际却似有一双无形的大手卡在脖子上，一点一点地收紧

沉重的呼吸，短促的心跳，压抑的窒息感自四面八方挤来，令人绝望。

潇然推开窗户，一股热浪登时扑在脸上，稍稍冲淡了方才那股寒意。

“如此厉害的文字功底，莫非是哪位大神趁着征文活动开的小号”深呼吸了几下，潇然忍不住回想起方才所阅读的情节。

转念一想，潇然觉得不太可能，因为他根本无法将凡性的教室与几位悬疑灵异分类大神联系起来。

每位作者的文风都截然不同，甚至同一位作者的不同作品亦会风格相差巨大，但是许多一脉相称的内核却不会变的。

往浅了说，一个作者遣词造句的习惯；往深点说，作者透过文字所欲传达的观念和思想。

这些就像烙印打在作品的文字之上，尤其是技术已然成熟、风格自成一派的大神们，