完成学生、家长与老师之间的三方面沟通，以便为每个小神明制定今后的培养计划，一起努力，共同攻克缺点。

毕竟这里是神明学院。

再坏的神，也比其他种族善良很多，交流起来，只会用最理性的方式去思考，而不会故意有什么针对或令人不适的说法。

班主任对着前排学生一一问过。

抬眼见到贺鹤和魔鬼时，蓦然愣了愣，脸上表情有些复杂。

良久，才终于向他们提问。

“那么，贺鹤的……监护人？你觉得贺鹤目前有哪些问题？最主要的又是什么呢？”

“他问题太多了，说三天三夜都说不完。”

魔鬼抱着胳膊，翘起二郎腿。

说起话来丝毫不留情面。

“你瞧，他家务做得那么差，也不护肤，也不运动，还一天天地熬夜，吃饭也尽是吃些垃圾食品！一点都不知道要养生！简直让人心寒！不过，这些都是小问题，我觉得他现在最大的问题吧……”

见魔鬼说着，仿佛老父亲般，回头对自己上下打量起来，贺鹤不由有些紧张，急忙正襟危坐，希望能让他多看出些优点。

可魔鬼打量了半天，却只是嫌弃地啧了啧嘴。

满脸都是孺子不可教的难过。

悲痛万分。

“是他还不够坏啊！！！”

贺鹤：？

班主任：？？？

神明家长们：？？？？？

听了他这回答，全教室的同学与家长瞬间凝固在原地。

可魔鬼却反倒蓦然站起身。

慷慨激昂，义正言辞。

字字句句，都是对现状的不甘，声声调调，都是对命运的反抗。

“我知道，虽然我家小孩很菜，也不会杀人，也不会放火，也不会作恶，但你们千万不能抹黑他，打击他的自尊心！我相信，总有一天！他一定能突破自身极限！”

他说着，一把揽过贺鹤的肩膀。

给予肯定。

“成为当之无愧的魔界之光！！！”

神明们：……

班主任：…………

贺鹤：“………………”

醒醒啊！你参加的不是魔鬼学院的家长会！