什么事，是会让我没饭吃睡大街还是怎样，她算老几？睬她干嘛？”

“可是……”

可是遇到挫折却不去解决而是任由事态恶化也不是桃李的作风，她在吃完肯德基的时候，还在为自己的逃课行为反省了一番，心想今后要好好约束意念，收心学习，向王老师证明，证明她眼瞎了。

可是她却低估了王老师的记仇心和战斗力，同时也高估了自己的抗打击能力。直到遭遇上这位王乾老师，她才明白，原来在一个成年人的刻意羞辱与下流的言语面前，一个十来岁的小孩子的尊严心是那么的不堪一击。

桃李英语逃掉一节，再次上王老师的课时，王老师怒火中烧，课本往桌上一丢，径直过来，揪着桃李领子把她从位子上揪起来，呵斥道：“敢逃课？小小年纪不学好！爷娘一副戆度面孔，女儿也是坏胚子一只！”把她人往门口一搡，“既然不想上我的课，那就门口站着去吧！”

走廊上经过的老师们飘过来的诧异眼神，令桃李面目涨红，头脑发热发昏，手脚却冰冰冷，一句“爷娘一副戆度面孔”令她自尊破碎了一地，而“坏坯子”这个词语所带来的羞耻和无力感，有一刹那想让她攀上楼梯扶手，纵身跳下。

然而她还是没有去跳，因为巧玲出来陪她一起站了。

英语课才开讲，就有学生在下面故意大声喧哗，发笑，王老师知道是谁，因此头也不抬，喝道：“谁？不想上课都可以出去站着！”

于是巧玲合上书，从位子上站起来。她走得很慢，慢到王老师不得不抬头去查看她到底是怎么了，一抬头，就对上她野性十足的挑衅眼神。

巧玲个头已经比王老师还要高上那么一点点了，所以根本不把这个老师放在眼里，不仅眼神挑衅，还吊着嘴角冷笑。等把伊激到额上青筋一根根的暴起了，才慢吞吞的走到门外去。门外，桃李攥着拳头，双目通红。

再下一次英语课，桃李老老实实坐着，课还没开讲，就先被敲了记脑袋，理由是：“你用什么眼神看我？你这是什么眼神？寻死是伐啦！”

桃李莫名其妙，又懵很久。自那之后，被一罚再罚，被这位英语老师的下流言语所摧毁，从此一败涂地。

班上不止桃李一个为王老师所厌恶的女生，好几个。其中某一个很爱玩很要谈朋友的漂亮女孩子因为家里有事，请了一段时间长假。不知道怎么，不久后就谣言四起，说伊请假回家打胎去了，证据是某同学曾在一妇幼保健医院门口看到过她出入，以及她最新一个男朋友前阵子也被爸爸揍得鼻青脸肿，好几天没能来上学。

很久之后，这个女生终于回来上课时，王老师笑着说：“哟，我们恋爱专业户回来了。”对她的脸再三的瞅，然后讲，“怎么脸色看着有点憔悴？身体养好了吗？”

此言一出，班上同学们神色各异，坐立不安起来。因为女生之前请假的理由并不是身体不适，而是家中有事。王老师这个问法，就等于坐实了人家回家打胎的传闻。

全班人从最初的震惊中恢复过来，不约而同望向这女生，看她的反应。女生的脸愣了半天，脸色煞煞白，在全班同学的注视下，身体开始微微颤抖。

然后没过几天，这女生就没再教室里出现了，听说是转学走了。

桃李受到启发，回家和爸妈提了一下想要转学的想法。她怕丢脸，没敢说很多，只讲现在的学校老师不太好，动辄体罚人，所以想转学。结果被姆妈敲着额头骂：“老师打你是为你好，不打不成材晓得伐！棍棒之下出孝子，耳光之下出人才！我下次碰着还要谢谢人家，最好再送伊一根鞭子！”

学校里面，桃李一旦被罚，巧玲就要挑衅搞事，王老师不敢动她，就要把气出在桃李身上，或罚站，或拧耳朵，或拿课本敲头。巧玲为了替朋友出头，马上升级挑衅的程度，之后桃李再被重罚，如此周而复始。

对此，班上同学们只能偷偷同情桃李，这位王老师再过几年就退休了，升职么没有了，加薪么