一边画的高楼，“阿元，这是什么啊，我不认识啊，这个是棍子吧，你看看啊，是不是啊”

“还有这个，这个啊，在木头上的这些点点和大东西，是虫子啊，对啦，肯定是虫子。”小豆子指着冯时夏画的车，十分自得。

“唔，虫子应该在大树上爬呀，是蚂蚁的呀，”于元指着宽阔笔直的马路说道，又指指旁边的高楼，“大树上长蘑菇的呀，小豆子，这个是蘑菇呀。”

“哎呦，对呀，是大树、蚂蚁和蘑菇呀，可真像啊”小豆子很认可小伙伴的分析。

对于突然出现在岔路上的两个问号，小豆子表示“呀，谁把鱼钩丢在我家路上啦我等会得去捡回家。阿元，我告诉你哦，这是鱼钩，你认识吗”

还嘱咐于元要去把另一个捡回来，这样，他们下次就能一起去钓鱼啦。哇，大哥都没有的鱼钩，他有啦。

冯时夏看着兀自高兴的俩娃，觉得哪里不对，她把代表自己的大火柴人一步步移出来，用修改部分细节的漫画的方式来展示人物动向，走到岔路口表示自己要去城市，但是不知道往哪走。

面对这熟悉的画面，于元内心隐隐感觉到什么，但只静静地看着，看着只剩俩个小人的院子有点低落。

冯时夏看到这一步，还是没有让俩小家伙明白自己的问题，也有点焦急。

她在想哪不对，她表达的院子和人都很清楚了，看他们的样子应该是明白了，那问题出现在另一头。

对孩子来说，城市意味着什么最记忆犹新的是什么乡村里生活的孩子最渴望的是城市里的什么

好玩的，好吃的。

可是难道画一个玩具或游乐场吗游乐场她画不来，肯定不行。吃的，什么吃的城市才有，小孩子会惦记

汉堡包光汉堡包也不行啊，还是得画游乐场。勉强画个旋转木马吧。看看行不行。

冯时夏于是在旁边又重新画了个圆形建筑，以及两个正骑着小马在玩的小朋友，旁边还立了个麦当劳窗口，招牌上画着个大大的汉堡包，有一个柴火人在等候。

另一头，柴火人“冯时夏”又在岔路口徘徊不知往哪去。