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四百四十一、优质教育促进经济发展


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林非凡说这一个多月来,在镜湖小学的所见所闻,让他明白了升入初中的一些孩子,成绩为何那么差。

小学的教风、学风、管理制度、师资力量、教师教育教学水平以及工作态度……等等,各个方面都难以达到一定的高度,甚至很差劲,才使得小学毕业班学生的整体素质提不上来。

庄稼要想获得丰收,要有茁壮的秧苗。

秧苗都没培育好,怎么能结出累累硕果?

小学六年没学好,怎能靠初三三年补上?

如果镜湖小学并入镜湖初中,那么,秧苗自己来培育,老师们自然懂得要努力付出,让孩子们在小学六年打好扎实的学习基础。

好成绩是有惯性的,优秀的小学生上初中后成绩肯定也会很优秀的。

另外,在镜湖初中读小学,学生肯定不会外流,自家的孩子别人抢不走。

小学办好了,一样能吸引周边小学的孩子过来就读,那么,学校的学生数真的会急剧增长……

也许,这就是九年一贯制的好处吧。

江依丹伸出大拇指,赞叹道:“今天,我总算明白了你去镜湖小学的真正原因,才一个多月,你就发现了很多有价值的东西,提出了这么多好的建议。”

林非凡笑道:“不亲自去走一遭,怎么能获得真知?我还要在镜湖小学呆很长的时间,我想以后肯定能收获更多的东西。”

江依丹笑道:“我以镜湖初中副校长,未来镜湖初中校长的身份,任命你为镜湖初中驻镜湖小学负责人,全面负责镜湖小学并入镜湖初中的相关事宜。”

林非凡立马站直身体,敬了一个军礼,装作很认真很严肃的样子,“保证胜利完成江校长交给的任务!”

江依丹哈哈大笑之后,兴致更浓,“林非凡,你对提高教学成绩还有什么建议吗?”

林非凡摸了摸下巴,皱眉想了想,说道:“我看了你和史校长共同出台的中考奖励方案,基本与王主任出台的期末考试奖励方案差不多,只不过奖励金额提高了一倍。钱不是万能的,但有钱确实好!重奖之下必有勇夫,我觉得方案的具体细则与奖项设置可以更刺激一点。”

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