中,成为其合格的零件。
下班的时间到了,当所有人都走后,立花铃留下来对梁实诚拍了拍掌鼓励道:
“你今天表现得很好,果然和我预料的一样你的学习能力,真的是很好。
还有公司里的电脑无法搬走,但我给你写的笔记你是可以带回家的。”
忙碌了一天,梁实诚这才恍然大悟,发生了什么情况,仅仅用了一天,不不止一天,还包括那几个星期的周末补课,在立花铃的安排和引导下自己就迅速能够接替她的工作岗位。
这简直是不可能办到的事情,但又是很多人追求的能力,一般来说学习必要知识,依靠老师与课本,往往都是按年计算学习时间。
但是却有这么一种情况,某些学生通过特殊的老师短期补课后,学习状态从不知道该干什么,突然变成了虽然很多知识点还没记住,但已经能独立自学了,此后学习速度突飞猛进。
这种现象往往发生在读书世家之中,尤其以学阀更为明显。
其前提条件是,导师不但要足够聪明,对知识的理解足够深入,还要十分了解学生的思维方式。
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这一现象也被应用于商业领域尤其是科技公司,由一个大神带队,简单辅导一群有天资悟性的人后,形成一个分工团队,每一个人只做自己最擅长的,而条件同样是彼此足够了解。
可是让梁实诚纳闷的事情是,立花铃为何会如此的了解自己,于是他不免起了疑惑。
第九十七章 口传心授
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