不起，我下次不会这个样子了。”

而就在陆夕走神的这几分钟，数学老师已经把公式已经推导出来了，他往底下的同学看去，温和地问道：“大家都明白了吗？”

“明白了。”

“这个公式可以给我们解题的时候带来很大的便利，而且知道是怎么来的，在倒数第三题也许还是可以用到的。”

都老师应该是最熟悉出题者是怎么样子出题的，所以听老师总会没有错的。

但是陆夕回过神想要把黑板上的内容抄下来的时候，而数学老师已经把黑板给擦掉了，而且他一擦完就看向底下的同学，笑了笑：“陆夕同学，你来跟同学这个公式是什么，并且是什么推导出来的。”

他刚开始讲这个公式的时候，就有注意到班上的同学只有她一个在开思想差，而且她最近的一些进步也是看在眼里的，所以就不想她骄傲自满然后就“看不起”数学了。

都学生时代最怕的是什么，那就是上课被老师喊起来回答问题，还有迟到被老师抓到，或者是做了一些学校不允许的事情的时候，老师又那么的碰巧就看到了。

陆夕根本一点都没有听，居然被叫起来回答问题。

有一句得对，你去做的时候没有人知道，但是你一没有去做，然后就偏偏有人就发现了。

所以，陆夕非常地茫然地从座位上站了起来，看着数学老师那慈祥的模样，就不敢用善意的谎言来欺骗他了。

就想着实话，但是就看到了从旁边递过来的草稿纸，然后内心挣扎了好久，还是照着草稿纸上的内容了出来。

“老师，公式是短半轴的平方与给出的角度的一半的正切值的乘积。”

“然后，推导过程用到了余弦定理以及三角形的面积公式。”

数学老师听到陆夕回答得这么的流利，心想她肯定是有在认真地听课，便：“陆夕同学，得很好，大家要向她好好学习啊！”

“坐下吧！”