课可以看出他确实是一个很有才华的美术老师。安然不知道他到底厉害到什么程度，看他几笔轻描淡写，栩栩如生的鸟儿便跃然于纸上。

第一次的课程结束后，安然迅速找到了入门技巧。她本来就有一定的临摹基础，黄成康一讲构图技巧她很快就明白，并且彻底融会贯通。

黄成康也很惊喜，他没想到安然有这么高的天赋，能在这么短的时间内把他所讲的知识吸收。

两次试讲课程结束之后，黄成康对刘兰说，“你女儿的绘画天赋很高，我很愿意教她。”

刘兰听了很高兴，但没有马上答应他，而是转头问了安然，“安然，以后都是黄老师给你上课你觉得可以吗？”

在尊重孩子意愿，培养孩子独立性方面，没有几个人能做得比她更好。

经过这两节课，安然对黄成康的印象有了一点改观，抛去其他外在的因素，他的确是一个好老师。

她点点头，“妈妈，可以。”

黄成康顺利地签下合同，两天来教学一次，一次上两个小时，安然的画功肉眼可见地进步。

上了半个月的课之后，黄成康和安然越来越熟悉，偶尔在画画的过程中也能闲聊几句。

安然正在作画，他站在旁边不停地点头指导，“你的构图很好，但是落笔还要加强，像头部这里，落笔时再轻轻往上提一下，这样会更有立体感。”

安然按他教的，再次落笔，歪着头看了看，没有什么改善。再尝试，依然如此。

“老师，你能再落一次笔我看一下吗？”

黄成康没有拿过自己的画笔，而是俯在她身后，握住她的笔，连同她的手一起包裹住。

安然浑身起了鸡皮疙瘩，惊吓得往前窜，撞倒了画架，发出一声巨响，同时也顺利地把手从他手里抽回。

她看着黄成康错愕的模样，也觉得自己太大惊小怪。她把画架重新放好，“对不起黄老师，我不喜欢你握着我的手作画。”

黄成康眼神一闪，“没关系，是我没在意，我们继续上课吧。”

安然松了口气，重新坐到位置上，重新拿起画笔。

虽然有这样一个小插曲，但没太影响后面的课程，安然也没再在意他的无心之失。